CogniFit - La mémoire Phonologique à court terme (MFCP)

Qu'est-ce que la mémoire phonologique ou mémoire échoïque ?

La mémoire phonologique, est un des registre de la mémoire sensorielle. Ce type de mémoire sensorielles est très courte, mais aussi très résistantes face aux lésions cérébrales. Les personnes souffrant d'amnésie sévère conservent leur mémoire sensorielle intacte.

La mémoire phonologique est un composant de notre mémoire sensorielle qui est chargée de retenir toute l'information phonologique que nous recevons à court-terme. Plusieurs études ont démontré que ce système peut stocker plus d'informations que la mémoire visuelle et ceci plus longtemps (entre 3 et 4 secondes).

La mémoire phonologique à court terme consiste en un magasin d'informations qui enregistre des informations phonologiques, de nature précatégorielle, avec une grande capacité et une persistance limitée. En d'autres termes, la mémoire phonologique à court terme retient, littéralement, les informations du stimulus sonore avant qu'il ne soit traité.

Ces informations sonores sont envoyées de manière automatique au système de traitement auditif central Celui-ci est chargé de transformer les signaux électriques du son en concepts mentaux, en formant un type d'image sonore que nous pouvons retenir dans notre cerveau durant un bref instant. L'image sonore peut être reproduite, uniquement, durant ce bref instant, qui suit la réception de l'information auditive.

La mémoire sensorielle se trouve dans le cortex auditif primaire. Cette réserve de la mémoire auditive s'étend sur plusieurs zones cérébrales. La plus grande partie des zones cérébrales concernées se trouvent dans le cortex préfrontal, d'où est géré le contrôle exécutif ainsi que le contrôle d'attention.

Exemples de mémoire phonologique à court terme ou échoïque

• Se souvenir du nom d'une personne que l'on vient de nous présenter
• Répéter un numéro de téléphone que l'on vient de nous donner
• Se rappeler d'adresse du restaurant pour un déjeuner que l'on vient de nous donner
• Vous écoutez la radio et entendez une question qui vous permettrait de gagner un prix, vous connaissez la réponse, vous vous dépêchez et marquez le numéro de téléphone pour participer
• Se remémorer la voix d'une personne de votre famille

Les troubles ou pathologies associés aux déficits de la mémoire phonologique ou processus auditif

Présenter des difficultés ou des problèmes au niveau du système auditif ou de la mémoire phonologique peut être lié à de possibles troubles du développement du langage, en effet les enfants concernés ont du mal à répéter les sons et les mots nécessaire pour l'acquisition du langage. Ces déficits sont généralement accompagnés de problèmes pour lire, TDA, dyslexie et dyscalculie. Les enfants présentant des déficits au niveau de leur mémoire phonologique, ont tendance à avoir des problèmes pour prêter attention à ce qui les entoure et retenir l'information reçue à l'oral.

• Ils ont également beaucoup de mal à suivre des instructions multiples.
• Ils ont besoin de plus de temps pour comprendre et traiter l'information qu'ils perçoivent de manière phonologique.
• De mauvais résultats académiques peuvent être causés par un système phonologique déficient.
• Dans ce genre de cas, les problèmes de comportement sont fréquents. Les déficits au niveau de la mémoire phonologique peuvent aller jusqu'à frustrer l'enfant et le faire sentir incompétent.
• Les enfants présentant des déficits au niveau de la mémoire de travail ont des problèmes vis-à-vis de l'apprentissage (par exemple, difficultés pour développer son vocabulaire, comprendre le langage, apprendre une nouvelle langue...)
• Difficultés pour épeler un mot, comprendre un texte, etc...

Chez les adultes, les problèmes de mémore phonologique peuvent être identifiés après une lésion cérébrale, les traumatismes crânien avec des lésions au niveau du cortex préfrontal dorso-latéral et le cortex temporo-pariétal.

Comment sont évalués les problèmes de mémoire phonologique à court terme ?

A travers une évaluation neuropsychologique complète, nous pouvons évaluer la mémoire phonologique à court-terme d'une personne de manière efficace et fiable.

A CogniFit, à travers la batterie d'évaluations neuropsychologiques informatisées ou Cognitive Assessment Battery (CAB), nous pouvons évaluer de manière précise le niveau cognitif général et plus concrètement, nous disposons d'une série de tests cognitifs pour évaluer la mémoire auditive.

Les tests utilisés pour évaluer la mémoire phonologique sont inspirés d'un test appellé Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) of Rey (1964). Les tests qui mesurent la mémoire phonologique essayent d'ajuster la capacité de l'utilisateur pour interpréter les informations auditives qu'il reçoit. Pour ce test intervient le processus d'extraction du sens de l'information et la capacité à comprendre le message pour ensuite le mémoriser.

Le test séquentiel WOM-ASM est très complet, puisqu'en plus d'évaluer la mémoire phonologique, il évalue également l'habileté de planification de l'utilisateur, la mémoire visuelle, la mémoire à court-terme, la perception spatiale, le temps de réaction, la mémoire de travail et la vitesse de traitement.

Pouvons-nous améliorer la mémoire phonologique à court terme?

La clé pour améliorer la mémoire auditive est d'améliorer la capacité de rétention et de stockage pour que celle-ci soit plus efficace.

A CogniFit, nous disposons de nombreux exercices pour stimuler et entraîner la mémoire phonologique. La neuroscience et l'étude de la plasticité cérébrale nous ont appris que plus nous utilisons un circuit de neurones, plus fort il devient et ceci est valable pour les circuits qui interviennent dans les processus de la mémoire auditive.

A travers le programme d'évaluation neuropsychologique de CogniFit (basé sur des jeux amusants) nous évaluerons la mémoire auditive et par rapport aux résultats obtenus, nous mettrons à la disposition de l'utilisateur une série d'exercices cognitifs personnalisés pour améliorer la mémoire auditive.

Le programme d'évaluation Neuropsychologique de CogniFit a été conçu par une équipe de neurologues et psychologues cognitifs qui étudient les processus de la plasticité synaptique et la neurogenèse. Seulement 15 minutes par jour (2 à 3 fois par semaine) suffisent pour stimulter les capacités et processus cognitifs associés à la mémoire auditive.

Ce programme est disponible en ligne. Les différents exercices intéractifs sont présentés sous forme de jeux amusants qui peuvent être réalisés sur ordinateurs. Après chaque séance, CogniFit présentera un graphique détaillé avc l'évolution de l'état cognitif de l'utilisateur.

Il a été démontré que la batterie d'exercices en ligne de CogniFit facilite la création de nouvelles synapses et de nouveaux circuits de neurones capables de réorganiser et de récupérer la fonction des zones cognitives les plus détériorées, dont la mémoire auditive.