聴覚
認知能力。神経心理学
聴覚の知覚を評価する認知テストのタスクにアクセスします。
識別し、赤字や変化の有無を評価
聴覚とその他の認知機能を改善またはリハビリするための機器
電話が鳴ると、それに答えて、我々 は愛情を込めて、何を求めて私たちの母の声を聞きます。わかるが言ったことを今あなたの感情的な状態は何か自動的に、迅速に、努力もせず、我々 は人々 は、または、我々 の声を認識します。しかし、このすべては一連の脳構造の公聴会のさまざまなサブ コンポーネント認識聴覚知覚の専門を含む複雑なプロセスによって起こる。
知覚環境に関する私たちの感覚に私たちが提供された情報を解釈することです。確か 私たちが作る解釈はアクティブなプロセス われわれの認知処理と私たちの以前の知識に依存します。聴覚は、空気またはその他の手段によって送信される可聴周波数の波を 受信し、私たちの耳に到達した情報を解釈する能力 として定義できます。我々 が知覚することができますので、音は、一連のプロセスをする必要があります。
- 情報の受領: オブジェクトの振動 (人間の声、ボーカル) の場合は、空気を通ってまたは他の手段でに作り出された波が送信されます。これらの波は、私たちの耳の中に到達、髪の毛や有毛細胞がアクティブになります。
- 情報の伝達: 有毛細胞を生成信号に異なる核視床内側膝状核まで伝わる
- 情報の準備: 私たちの耳によってキャプチャされた聴覚情報が側頭葉の聴覚野に送信されます最後に。これらの脳の構造、情報の準備からそれと対話できるようにするため、脳の残りの部分に送信
音と聴覚の段階の特性
驚いたことに、聴覚の知覚は一日に私たちの日で常に存在、私たちの環境に適切に対処することができます。流暢に通信することができます私たちの危険性を警告、我々 が音楽を楽しむことが可能になります。
聴覚の例
- 、学校や、高等教育、適切な聴覚は教師によって送信される情報の正しい同化のため不可欠です。対応するビジュアル サポートなしの貧しい聴覚音声認識および学術の性能低下のレッスンの難しさにつながる可能性があります
- 会議や会話のどちらでも、ジョブの大半では聴覚の一定した使用を作られています。通信一般に仕事の基礎であります。このため、音の正しい認識はワーキング ・ ライフの効率的な開発に必要です。
- 不可欠ですが良い聴覚を運転します。危険にさらされて、別の車のクラクションの音我々 に警告できます問題を避けるために時間に。さらに、エンジンのいくつかの奇妙なノイズ サウンド車教えてください故障のいくつかの種類の存在 。音楽知覚聴覚
- です。それはいいですね、私たちの聴覚をテストし、すべての詳細の世話をするが我々 を楽しませ、曲を再生したいならすべてのメモ.コース、聞くし、歌に感謝を聞くとよりよいだけ良い聴覚、必要があります
- 検出、差別、識別、認識し、は、音を理解する私たちの周りはそれは我々 が正しく我々 のいつもの環境で開発することが可能。それだけでなくより良いアンラップ路上や自宅、社会的な生き物であることをそれにより、迅速、簡単かつ効率的な方法で他の人と通信する私たち
病気および無秩序聴覚知覚の問題に関連付けられています。
聴覚の知覚の変化は、さまざまなレベルでの様々 な問題で与えられたかもしれない。
音またはこのプロセスでタスクを認識できないことは、難聴 と呼ばれるものです。これは受容体器官の損傷に起因する場合することができます。 または脳 (難聴・聴覚過敏・ アルヒヤシア) や脳の領域に情報を運ぶ経路 (皮質性難聴) を聞くに専念します。
しかし、知覚は、単一プロセスではありません。具体的な方法の前にプロセスの各 1 つの説明で変更可能性がありますストロークや頭のけがなどの特定損傷があります。このタイプの障害は、変更プロセスの責任者の脳領域に選択的な損傷によって与えられます。ウェルニッケ失語症 (または感覚) (この障害を持つ患者の気持ちは聞いて不明な言語になります) 言語を理解することができないことを指します。その一方で、聴覚失認 は耳を通して、言語情報のオブジェクトを認識することができないこと、失認の人がその言語を認識しません。また知覚し、音楽、その として知られているものに感謝することができない可能性があります (認識または音楽または音を再生できません)。いくつかのケースでそれはサウンドを配置したり、それらを模倣する能力を失うだけまだまだ特定の損傷を与えられる可能性があります。
これらの障害は、機能の損失が発生する、に加えてもあります障害の人々 が存在しない音を聞きます。これらの最もよく知られたなる 耳鳴り や 耳鳴り、一定のビープ音の知覚から成っています。他のケースでは、問題は痂皮を聞いて、幻覚の生産における脳活動の誤った活性化を含みます。これは、統合失調症 (ところ幻覚脅かすことができる文字) などの疾患に発生します。幻覚の他の例は 音楽性幻聴、非存在したかのように音楽を認識する理由になるとラジオをスイッチオフにできません。ウィリス ・ パラクシア、場合幻聴は公聴会の減少を伴っています。
測定および聴覚の知覚を評価する方法とは何か。
聴覚では、私たちの日々 の活動の多くを実行することができます。私たちの環境で快適に対処するために我々 の能力は、良い聴覚に密接に関連します。私たちの聴覚を評価し、生活のさまざまな分野で大きな助けとすることができます: 学校エリア (つまり場合は、視覚的なサポート クラスまたは貧しい聴覚の理解の問題があるかどうか、子供が必要) の 医療分野 において (患者が彼の指示を正しく理解し、あなたの毎日の環境で正しく管理することができる場合を知っている) または 専門分野 (従業員が通信できるかどうかも両方)(公共の顔として会社の内でまたは適応を必要がある)。
完全神経心理学的評価、を通じて一連の効果的かつ信頼性の高い方法の聴覚などの認知機能を評価することが可能です。聴覚を評価するために CogniFit によって提供されるテストはメモリ詐病 (TOMM) とテストの変数の注意 (トバ) で古典的なテスト (Korkman、カークとケンプ、1998) の NEPSY に触発され。に加えて、聴覚テストは、宗派、応答時間および処理、コンテキスト メモリ、メモリ作業、更新、視覚的記憶、視覚の知覚と認識の速度を測定します。
- COM ナム識別テスト: イメージおよび音のオブジェクトを介して表示されます。我々 はどのような形式 (画像と音) でオブジェクトが最後の時間に登場するいると言っているだろう、または以前に登場していなかった場合
- お問い合わせ残り REST-COM のテスト: 短時間のためのオブジェクトが表示されます。できるだけ早く提示画像に一致する単語を選択する必要が
リハビリしまたは聴覚を改善する方法とは。
聴覚の知覚を含むすべての認知能力は、彼らのパフォーマンスを改善するために学習できます。CogniFit では、プロフェッショナルな方法でそう可能性を提供します。
La 脳の可塑性それは聴覚のリハビリテーションのための基礎 および他の認知能力。CogniFitは聴覚知覚やその他の認知機能の障害をリハビリするために設計されたエクササイズのバッテリーを備えています。脳とその神経接続は、それに依存する機能を利用することで強化されます。したがって、聴覚を頻繁に使うと、知覚に関与する構造の脳のつながりが強化されます。このように、私たちの耳が脳に情報を送り、脳がそれを処理すると、接続がより速く、より効率的になり、私たちの聴覚を向上させます。
CogniFit の専門家の完全なチームから成っているシナプスの可塑性と神経細胞再生のプロセスの研究に特化しました。これは、各ユーザーのニーズに合わせて パーソナライズされた認知刺激プログラム の作成ができました。このプログラムは、聴覚やその他の基本的な認知機能の正確な評価を開始します。評価の結果に基づき、CogniFit プログラムの認知刺激は知覚と評価に基づいて必要と判断されるその他の認知機能を強化する自動パーソナライズされた認知トレーニングを提供しています。
定数と聴覚を改善するために適切なトレーニングを行うことが不可欠です。CogniFit は、この認知機能を最適化するための評価とリハビリテーションのツールを持っています。正しい刺激が必要な 15 分の日、週 2、3 日。
アクセス インター ネット認知刺激プログラムを CogniFit ことができます。楽しいの形でのインタラクティブな活動のさまざまな精神的なゲームは、コンピューターで行うことができます。CogniFit 認知状態の進歩と詳細なグラフが表示されます、各セッションの終わりに。