Você tem dificuldades de leitura? Teste suas habilidades cognitivas de leitura
Teste on-line inovador de compreensão escrita. O teste examina as funções cognitivas relacionadas à compreensão escrita. Esta bateria neuropsicológica completa de leitura revela o estado das capacidades mentais necessárias para a compreensão escrita*.
Para quem é?
Bateria de avaliação cognitiva on-line de compreensão escrita (CAB-RC)
Você vai criar uma conta de gerenciamento de pacientes. Essa conta foi criada para ajudar os profissionais de saúde (médicos, psicólogos...) no diagnóstico e na estimulação cognitiva.
Você vai criar uma conta de gestão de alunos. Esta conta foi projetada para dar aos seus alunos acesso às avaliações e programas de treinamento de CogniFit.
Você vai criar uma conta de pesquisa. Esta conta foi especialmente projetada para ajudar pesquisadores em seus estudos nas áreas cognitivas.
* As licenças de avaliação podem ser usadas para qualquer tipo de avaliação
Bateria computadorizada para avaliar as habilidades cognitivas relacionadas à compreensão escrita
Bateria computadorizada para avaliar as habilidades cognitivas relacionadas à compreensão escrita
- Avalia o estado atual das habilidades cognitivas relacionadas à compreensão escrita.
- Para pessoas a partir dos 7 anos.
- O teste dura aproximadamente de 10 a 15 minutos.
- Análise de confiabilidade da avaliação - Apenas em Inglês Descarregar
A Bateria de Avaliação Cognitiva de CogniFit para a Compreensão Escrita (CAB-RC) é uma ferramenta profissional líder composta de uma série de tarefas neuropsicológicas criadas para conhecer as habilidades cognitivas do usuário relacionadas à compreensão escrita.
Os resultados obtidos neste teste mostram informações relevantes sobre a habilidade de compreensão escrita do usuário (baixa-média-alta). Qualquer pessoa pode executar facilmente a bateria de avaliação cognitiva, tanto profissionais quanto particulares.
Este teste on-line dura aproximadamente de 15 a 20 minutos. Depois de concluir a avaliação, o usuário poderá baixar um relatório completo sobre suas habilidades cognitivas, aptidões e desempenho na compreensão escrita.
Observe que esta avaliação de compreensão escrita não é um teste de inteligência, mas de exploração de outras variáveis relevantes para a leitura. Seu principal objetivo é revelar o estado das habilidades cognitivas envolvidas na compreensão de textos.
Protocolo digitalizado para avaliar a compreensão escrita (CAB-RC)
Protocolo digitalizado para avaliar a compreensão escrita (CAB-RC)
Esta ferramenta on-line completa para a avaliação cognitiva de compreensão escrita consiste em uma série de tarefas, criadas para detectar e avaliar com rapidez e precisão várias funções cerebrais relacionadas à compreensão escrita.
Os usuários que desejam conhecer o estado de suas habilidades cognitivas começam respondendo a um questionário sobre as diferentes áreas de bem-estar e, em seguida, executam a bateria de testes neuropsicológicos apresentados na forma de jogos de computador.
Os resultados obtidos após a avaliação podem revelar déficits em várias áreas cognitivas, o que pode nos ajudar a explicar, por exemplo, por que uma pessoa tem mais dificuldade para realizar certas atividades relacionadas à leitura ou por que ela pode ter tido problemas para adquirir as habilidades de compreensão escrita adequadas.
Questionário de critérios de diagnóstico
Uma série de perguntas simples será apresentada; as perguntas visam compreender o estado cognitivo e o bem-estar mental, físico e social do usuário.
Fatores neuropsicológicos e perfil cognitivo
Após o questionário, os usuários continuam com uma série de tarefas criadas para avaliar os principais fatores neuropsicológicos identificados na bibliografia científica para distúrbios associados à compreensão escrita, concentrando-se em áreas como memória operacional, memória fonológica de curto prazo ou memória visual de curto prazo. As escalas, tarefas e avaliações são ajustadas com base na idade do participante.
Relatório de resultados abrangente
Ao concluir a avaliação das capacidades matemáticas, os usuários obterão um relatório detalhado com os resultados, que revelará o estado das habilidades cognitivas relacionadas à compreensão escrita. Além disso, eles poderão conferir uma lista de sintomas, sinais de alerta, um perfil cognitivo e uma análise dos resultados, bem como recomendações e diretrizes. Os resultados podem oferecer informações valiosas e ajudar a identificar estratégias de apoio ou indicar qual especialista pode fornecer testes adicionais e estudar o caso com mais detalhes.
Resultados psicométricos
Resultados psicométricos
A Bateria de Avaliação Cognitiva de Compreensão Escrita (CAB-RC) usa algoritmos patenteados e tecnologia de inteligência artificial (IA) para analisar mais de mil variáveis e criar um perfil cognitivo completo. Esta avaliação neuropsicológica visa medir as habilidades cognitivas essenciais para realizar tarefas de leitura e escrita.
Cada tarefa neuropsicológica incluída na Bateria de Avaliação Cognitiva de Compreensão Escrita (CAB-RC) foi desenvolvida seguindo o método científico. Isso garante características psicométricas apropriadas para uma avaliação eficaz das funções cognitivas e do estado mental geral. O perfil cognitivo do relatório neuropsicológico tem alta confiabilidade, consistência e estabilidade. Ao criar estudos transversais, conseguimos obter estatísticas psicométricas com valores de quase 0,9 no coeficiente Alfa de Cronbach. Os valores dos testes repetidos atingiram quase 1,0, demonstrando um alto grau de confiabilidade.
Ver a tabela de validaçãoPara quem é?
Para quem é?
A Bateria de Avaliação Cognitiva de Compreensão Escrita (CAB-RC) aplica-se a um amplo espectro da população, de crianças a partir dos sete anos a adultos e idosos, com ou sem patologias atuais.
Qualquer usuário — profissional ou particular — pode executar facilmente a bateria de avaliação cognitiva. Para usar este programa, não é necessário ter nenhum conhecimento prévio em neurociência ou computação. A avaliação é indicada para:
Usuários individuais
Descubra o estado de sua capacidade cognitiva de compreensão escrita:
Profissionais de saúde
Avalie com precisão a capacidade de compreensão escrita dos pacientes e ofereça um relatório completo dos resultados
Escolas e Educadores
Identifique os alunos que possam ter dificuldade com a compreensão escrita e ofereça ajuda para evitar problemas na escola
Pais, cuidadores e outras pessoas
Identificar a capacidade de compreensão escrita dos membros da minha família e o estado das habilidades cognitivas envolvidas nessa habilidade
Pesquisadores
Avalie as capacidades cognitivas dos participantes em pesquisas científicas
Vantagens
Vantagens
Usar essa ferramenta digital baseada no método científico para avaliar de forma rápida e precisa as habilidades envolvidas na compreensão escrita traz muitas vantagens:
RECURSO LÍDER
A Bateria de Avaliação Cognitiva de Compreensão Escrita (CAB-RC) é uma ferramenta profissional criada por especialistas em neuropsicologia que inclui testes cognitivos patenteados. Esse recurso líder já está sendo usado em toda a comunidade científica, escolas, universidades, fundações e centros médicos do mundo.
FÁCIL DE USAR
Qualquer usuário, seja profissional (médico, psicólogo, professor etc.), seja particular, pode lidar com essa tarefa de avaliação neuropsicológica, tenha ou não conhecimentos em neurociência ou computação. O formato interativo torna essa ferramenta eficiente e fácil de gerenciar.
COMPLETAMENTE AUTOMATIZADO
As tarefas das avaliações cognitivas de CogniFit são totalmente automatizadas, o que significa que o usuário pode concluí-las no conforto de sua própria casa, sem a necessidade de supervisão profissional. Os usuários que fazem o teste por recomendação de um profissional médico podem executar rapidamente a avaliação antes de sair do consultório ou de qualquer local com acesso à internet, o que economiza tempo para o médico e o paciente.
INTUITIVO
Todas as tarefas são apresentadas de forma automatizada com o formato de minijogos divertidos e fáceis de entender, especialmente para as crianças.
RELATÓRIO DE RESULTADOS DETALHADO
A Bateria de Avaliação Cognitiva de Compreensão Escrita (CAB-RC) oferece feedback rápido e preciso, criando uma imagem completa na análise dos resultados. Ela ajuda a conhecer e compreender os sintomas, pontos fracos e fortes e fatores de risco.
ANÁLISES E RECOMENDAÇÕES
Este software robusto analisa mais de mil variáveis e oferece recomendações especificamente atendidas às necessidades de cada usuário.
Quando a avaliação cognitiva de compreensão escrita é recomendada?
Quando a avaliação cognitiva de compreensão escrita é recomendada?
Graças às excelentes qualidades psicométricas e ao design intuitivo, a Bateria de Avaliação Cognitiva de Compreensão Escrita de CogniFit (CAB-RC) pode ser útil para uma grande diversidade de casos. Por exemplo, se uma criança tem dificuldade para ler na escola, o teste pode indicar se o motivo está relacionado às capacidades cognitivas. Contudo, convém lembrar que pode haver vários fatores que afetam o desempenho da criança nessa área. Por isso, também é importante analisar outras variáveis relevantes ao realizar um diagnóstico.
As avaliações neuropsicológicas de Cognifit são úteis para:
Usuários que precisam fazer um teste de leitura importante
A Bateria de Avaliação Cognitiva de Compreensão Escrita (CAB-RC) de CogniFit fornece informações muito importantes sobre o estado atual das diferentes habilidades cognitivas envolvidas na compreensão escrita. O teste pode ser útil para as pessoas que, por motivos de trabalho, devam passar em provas escritas ou desejem fazer um treinamento especializado nessa área, revelando seu estado cognitivo.
Alunos com baixo desempenho de leitura na escola
Na escola, há muitas habilidades que uma criança deve desenvolver. A avaliação da compreensão escrita é muito útil quando há casos de baixo desempenho escolar ou a possibilidade de reprovação de disciplinas. Os resultados dessa avaliação podem ser usados pelos educadores para definir um plano de ação e as diretrizes a serem seguidas com um aluno na área de compreensão escrita.
Identifique os pontos cognitivos fortes e fracos relacionados à capacidade de leitura
Através deste teste, o usuário será capaz de compreender o estado das áreas do cérebro envolvidas na leitura.Um mau estado dessas habilidades indicaria que a pessoa tem dificuldades para ler com eficiência e rapidez e precisa de um plano de ação adaptado para fortalecer essa área cognitiva. Contudo, um bom estado indicaria que a pessoa tem capacidade de compreensão escrita média ou acima da média, com base em sua faixa etária.
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_4
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_4_A
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_5
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_5_A
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_6
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_6_A
Descrição do questionário de critérios de diagnóstico
Descrição do questionário de critérios de diagnóstico
Em nossa vida diária, usamos continuamente nossa capacidade de leitura — quando fazemos compras, no trabalho ou simplesmente ao ler um livro. Por isso, é importante revisar quaisquer fragilidades nessa área cognitiva, bem como prestar atenção a características e sinais específicos. Esses indicadores podem fornecer informações relevantes sobre o estado cognitivo de uma pessoa. A primeira etapa da Bateria de Avaliação Cognitiva de Compreensão Escrita (CAB-RC) de CogniFit consiste em um questionário sobre o bem-estar físico, mental e social do usuário, de acordo com sua faixa etária.
O questionário consiste em uma série de perguntas fáceis de responder que podem ser preenchidas pelo instrutor ou profissional que faz a avaliação. Ele reúne informações que abrangem as seguintes áreas: bem-estar físico (ter uma condição física apropriada), bem-estar psicológico (ter um estado aceitável de processos cognitivos, emocionais e de memória) e bem-estar social (manter-se saudável, ter relacionamentos gratificantes com as pessoas ao nosso redor). As questões que representam cada área são adaptadas às experiências cotidianas de crianças e adolescentes dessa faixa etária.
O questionário consiste em uma série de perguntas fáceis de responder que podem ser preenchidas pelo profissional que realiza a avaliação cognitiva geral ou pelo próprio paciente. Ele reúne informações que abrangem as seguintes áreas: bem-estar físico (ter uma condição física apropriada), bem-estar psicológico (ter um estado aceitável de processos cognitivos, emocionais e de memória) e bem-estar social (manter-se saudável, ter relacionamentos gratificantes com as pessoas ao nosso redor). As perguntas que representam cada área são adaptadas às experiências cotidianas de adultos e idosos dessa faixa etária.
Aspectos neuropsicológicos a serem avaliados: áreas e capacidades cognitivas
Aspectos neuropsicológicos a serem avaliados: áreas e capacidades cognitivas
Às vezes, a falta de habilidades de leitura pode levar à frustração, especialmente para crianças e adolescentes que frequentam a escola. Compreender o perfil específico do usuário pode nos fornecer informações valiosas. A memória é um fator fundamental ao analisar as habilidades envolvidas na leitura. Dada a importância da leitura, especialmente na fase de desenvolvimento escolar, a Bateria de Avaliação Cognitiva de Compreensão Escrita (CAB-RC) de CogniFit destaca a avaliação das seguintes áreas e habilidades cognitivas:
Memória
Capacidade de reter ou manipular novas informações e recuperar lembranças do passado.Excelente
7.8% acima da média
Memória fonológica de curto prazo é a capacidade de reter, por um curto período de tempo, todas as informações auditivas que recebemos do ambiente. Nesse caso, ter boa memória fonológica de curto prazo pode ajudar a lembrar as palavras de uma frase que acabamos de ler.
659Sua pontuação
400Média
Memória visual de curto prazo é a capacidade de reter, durante um curto período de tempo, uma pequena quantidade de informações visuais, como letras, palavras ou formas. Esse tipo de memória é vital para lembrarmos palavras ou frases escritas que vimos.
561Sua pontuação
400Média
Memória operacional é a capacidade de manipular informações retidas. Esse tipo de memória é necessária para executar tarefas cognitivas complexas, como tomar decisões e usar corretamente outras funções executivas. Para ler com eficiência um texto, entendê-lo e associá-lo a outros conhecimentos, precisamos dessa capacidade cognitiva.
747Sua pontuação
400Média
Tarefas de avaliação
Nossas avaliações cognitivas digitais
Os testes digitais CogniFit são projetados para medir áreas específicas de cognição e são agrupados para formar baterias personalizadas com base nos requisitos exclusivos do desenho do estudo e da população. Saiba mais sobre nossos diferentes testes e como eles podem atender às necessidades exclusivas de seu estudo explorando os detalhes e demonstrações abaixo.
O Teste de Sequenciamento WOM-ASM é baseado no clássico teste de dígitos diretos e indiretos WAIS-III (Wechsler, 1997). O participante do teste deve lembrar e reproduzir sequências numéricas cada vez mais longas, exibidas na tela cada uma por sua vez. A tarefa começará com uma sequência de dois números.
Teste de Extensão da Memória de Trabalho Visual
O Teste de Concentração VISMEM-PLAN tomou como referência a tarefa Corsi block-tapping (Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945). Na primeira parte do exercício, alguns círculos, dentro de um conjunto fixo de círculos, serão iluminados. O participante do teste deve memorizar quais círculos, dentro da matriz, acenderam e, em seguida, reproduzir a sequência na ordem correta. Na segunda parte da tarefa, é adicionado um atraso de 4 segundos entre a primeira tela e a tela de reprodução, para aumentar o tempo que o usuário deve reter as informações.
Teste de Memória Lexical Multimodal
O Teste de Identificação COM-NAM é baseado no teste de nomeação de Boston (Kaplan et al., 1983) e no teste de vocabulário WAIS-III (Wechsler, 1997). Para cada objeto mostrado, o participante do teste deve escolher entre três possibilidades: 1) o item é apresentado pela primeira vez na tarefa , 2) a última vez que apareceu o item foi verbalmente ou 3) a última vez que apareceu o item foi como uma imagem.
Brasil