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Teste de flexibilidade cognitiva

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Especificações Técnicas da Tarefa

O Teste de Flexibilidade Cognitiva é composto por três fases diferentes, inspiradas em testes clássicos (Basner et al., 2011; Berg, 1948; Greenberg, 1991; Reitan, 1955; Reitan, 1958; Stanford & Turner, 1995) que requerem diferentes entradas pelo usuário. O objetivo desta tarefa é avaliar a flexibilidade cognitiva do usuário, identificando sua capacidade de adaptação às mudanças nas instruções exigidas em cada fase.

Iniciar tarefa

Para obter mais informações sobre quais variáveis são medidas nesta tarefa, leia este documento.

  • O que é medido:Flexibilidade Cognitiva.
  • Tempo permitido:Aproximadamente 3 a 10 minutos.
  • Áreas de aplicação: Desporto, Psicologia do Desporto, Psicologia Educacional, Psicologia Clínica, Neuropsicologia, Medicina Geral e Investigação.
  • Suporte: Teste Informatizado Online (PCs, celulares e tablets)
  • Objetivo: Adaptar-se às constantes mudanças nas atividades ao longo da tarefa.
  • Instruções da tarefa: Clique nos números em ordem crescente ou, se não houver números, clique no centro dos círculos da tela.
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Referências

E. A. Berg. (1948). A simple objective technique for measuring flexibility in thinking. J. Gen. Psychol. 39: 15-22.

Basner, M., Mollicone, D., and Dinges, D. F. (2011). Validity and sensitivity of a brief psychomotor vigilance test (PVT-B) to total and partial sleep deprivation. Acta Astronaut. 69, 949–959. doi: 10.1016/j.actaastro.2011.07.015

Greenberg LM. Test of Variables of Attention. Los Alamitos, CA: The Tova Company; 1991.

Reitan, R. M. (1955). The relation of the trail making test to organic brain damage. Journal of Consulting Psychology.

Reitan, R. M. (1958). Validity of the Trail Making test as an indicator of organic brain damage. Percept. Mot Skills. 8 (3): 271–276. doi:10.2466/pms.1958.8.3.271

Sandford, J. A., & Turner, A. (1995). Manual for the Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test. Richmond, VA, Braintrain.

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