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Avaliação Cognitiva Acadêmica K-12

Avaliação Cognitiva Acadêmica K-12

Cada criança é única, com seu próprio conjunto de habilidades e necessidades. Desenvolvemos uma avaliação cognitiva especializada projetada para alunos K-12, projetada para compreender e melhorar as habilidades cognitivas de cada criança para preparar o caminho para o sucesso acadêmico e o bem-estar geral.

Começar agora

Para educadores e pais

Avaliar e melhorar as habilidades cognitivas pode impactar significativamente os resultados da aprendizagem e o desenvolvimento geral do aluno.

A avaliação cognitiva K-12 não é apenas uma ferramenta; é uma ponte que conecta educadores e pais com o conhecimento necessário para apoiar seus alunos e filhos. Quer você seja um educador que busca promover um ambiente de aprendizagem favorável ou um pai que busca compreender os pontos fortes e fracos cognitivos de seu filho, nossa avaliação fornece as principais informações que você precisa.

Começar agora

Benefícios da avaliação cognitiva CogniFit K-12

  • Informações personalizadas: Receba um relatório detalhado e fácil de entender sobre o perfil cognitivo do seu filho, destacando os pontos fortes e as áreas de melhoria.
  • Detecção Precoce: Identifica potenciais desafios cognitivos desde o início, permitindo intervenções oportunas que podem alterar significativamente a trajetória acadêmica de uma criança.
  • Estratégias de aprendizagem personalizadas: Use os resultados da avaliação para implementar estratégias de aprendizagem personalizadas, garantindo que cada criança receba o apoio necessário para prosperar.
  • Acompanhe o progresso ao longo do tempo: Com a capacidade de administrar avaliações em vários pontos, acompanhe o desenvolvimento cognitivo do seu filho, comemore seu crescimento e ajuste estratégias conforme necessário.

Por que acompanhar o desenvolvimento cognitivo é crucial?

CAB K-12 é uma Bateria de Avaliação Cognitiva Acadêmica projetada especificamente para auxiliar psicopedagogos e pais na avaliação e apoio a alunos de 5 a 18 anos. Através de tarefas neuropsicológicas validadas e testes clássicos, CAB K-12 avalia vários domínios cognitivos cruciais para o sucesso acadêmico e o funcionamento diário.

Teste de Fluência Verbal

O Teste de Fluência Verbal CogniFit é uma réplica digitalizada da tarefa F-A-S clássica (Spreen & Benton, 1977). Esta tarefa permitirá conhecer a fluência verbal do utilizador, ou seja, a capacidade de evocar exemplares válidos e distintos de uma determinada categoria. Esta tarefa requer um dispositivo com microfone e permissões para usá-lo.

Teste de leitura

O Teste de Leitura CogniFit é baseado em testes clássicos de compreensão de leitura, como o Woodcock Reading Mastery Test (Woodcock, 2011). Esta tarefa busca medir a velocidade, precisão e compreensão de leitura do usuário por meio da leitura de um texto em voz alta e das respostas dadas a uma série de perguntas sobre o texto lido.

Teste de Descrição Verbal

O Teste de Descrição Verbal CogniFit é baseado na tarefa de descrição de imagens de roubo de biscoitos do Teste de Diagnóstico de Afasia de Boston (BDAE; Goodglass & Kaplan, 1972). Para concluir essa atividade, será necessário prestar atenção visual a todas as coisas que acontecem ou são mostradas na imagem, compreendê-las e nomeá-las em voz alta.

Teste de Compreensão Auditiva

O Teste de Compreensão Auditiva CogniFit é baseado no Teste de Compreensão de Frases, incluído no Teste de Verbos e Frases (VAST; Bastiaanse et al., 2003). Esta tarefa avalia a capacidade do usuário de compreender uma série de descrições auditivas e identificar a representação visual de cada descrição entre uma série de três imagens.

Teste de vocabulário

O Teste de Vocabulário CogniFit é uma reinterpretação digitalizada da clássica tarefa de nomeação de Boston (Kaplan et al., 1983) e do teste de vocabulário WAIS-III (Wechsler, 1997). Esta tarefa nos permitirá conhecer o nível de vocabulário e nomeação do usuário, ou seja, a capacidade de acessar o léxico verbal da pessoa.

Teste de coordenação olho-mão (Direção Multidirecional e Imprevisível)

O Teste de Coordenação HECOOR foi inspirado no clássico teste das trilhas (Reitan, 1955), e no sistema de testes de Viena (Whiteside, 2002). O participante do teste deve rastrear uma bola com o mouse (ou joystick digital na tela, se estiver usando um dispositivo móvel), que seguirá um itinerário indeterminado.

Teste de Trilha (TMT)

O Trail Making Test (TMT) de CogniFit é uma réplica digitalizada da tarefa de mesmo nome (Reitan, 1955; Reitan, 1958). Esta tarefa testa a velocidade de processamento, a flexibilidade cognitiva, a capacidade de fazer uma varredura visual eficaz, bem como outras funções executivas subjacentes.

Teste de Memória Episódica Visual

O CogniFit Visual Episodic Memory Test é uma versão da tarefa de avaliação de memória Memtrax (Ashford, 2005). Essa tarefa busca mensurar a memória episódica por meio de itens de natureza visual, identificando apenas se a imagem exibida já foi exibida anteriormente ou não.

Teste de Memória Lexical Multimodal

O Teste de Identificação COM-NAM é baseado no teste de nomeação de Boston (Kaplan et al., 1983) e no teste de vocabulário WAIS-III (Wechsler, 1997). Para cada objeto mostrado, o participante do teste deve escolher entre três possibilidades: 1) o item é apresentado pela primeira vez na tarefa , 2) a última vez que apareceu o item foi verbalmente ou 3) a última vez que apareceu o item foi como uma imagem.

Teste de estimativa de tempo

O Teste de Estimativa EST-II é baseado no Teste de Padrão de Duração (DPT) (Frota & Pereira, 2003). O participante do teste deve interromper um estímulo auditivo em andamento para reproduzir o tempo exato do estímulo que foi previamente apresentado. Na primeira parte da tarefa, um desenho animado acompanhará o estímulo. Na segunda parte da tarefa, o desenho permanecerá imóvel.

Teste de estimativa de velocidade

O Teste de Estimativa EST-I foi inspirado no teste de estimativa cognitiva de Biber (Goldstein et al., 1996). Na primeira parte, o participante do teste deve determinar qual das duas bolas se move mais rápido. Na segunda parte, outra bola é adicionada. Na terceira parte, uma quarta bola é agregada, e é preciso indicar qual se move duas vezes mais rápido que uma bola determinada (a vermelha). Na quarta parte, enquanto observa quatro bolas se movendo em quatro itinerários diferentes, o participante deve determinar o mais rápido possível qual bola chegará primeiro a um determinado ponto.

Teste de atenção seletiva

O Teste de Atenção Seletiva CogniFit é baseado no clássico Teste d2 (Brickenkamp, 1962). Esta tarefa visa especificamente medir a atenção seletiva do usuário.

Esta bateria de avaliação concentra-se na identificação de áreas fortes e áreas que requerem suporte adicional nas habilidades cognitivas dos alunos. Da proficiência linguística às funções executivas, CAB K-12 fornece informações valiosas para estratégias de intervenção personalizadas e planejamento educacional.

Compreender a importância de cada capacidade cognitiva medida pode orientar estratégias de intervenção e apoiar os alunos na superação de desafios acadêmicos. Com CAB K-12 , os psicopedagogos e outros profissionais da educação têm uma ferramenta valiosa para avaliar e melhorar as competências cognitivas dos alunos, promovendo, em última análise, o seu sucesso académico e o seu bem-estar geral.

CAB K-12 oferece uma abordagem científica e rigorosa apoiada por anos de pesquisa em psicologia cognitiva e pedagogia. Tomar decisões informadas sobre a educação do seu aluno é importante, portanto, é necessário confiar em testes validados e resultados confiáveis.

Descubra como CAB K-12 pode transformar a experiência educacional do seu aluno. Desde melhorar o seu desempenho nas tarefas até prepará-los para futuros desafios académicos, estas avaliações fornecem uma orientação inestimável para os pais que procuram o melhor para os seus filhos. Aproveite esta oportunidade para desbloquear o potencial do seu aluno e abrir portas para um futuro brilhante!

O desenvolvimento cognitivo estabelece a base para a aprendizagem, a resolução de problemas e a adaptação a novos desafios. Ao compreender e incentivar este desenvolvimento, podemos garantir que as crianças estão preparadas para responder às exigências de um cenário educativo em constante mudança. A avaliação e monitorização regulares permitem-nos:

  • Identifique tendências: Identifique e apoie talentos cognitivos emergentes, garantindo que as crianças sejam desafiadas e apoiadas.
  • Informe os métodos de ensino: Capacite os educadores para adaptarem suas estratégias de ensino para atender às necessidades exclusivas de cada aluno, melhorando os resultados de aprendizagem.
  • Apoiar o desenvolvimento integral: Reconhecer a importância do desenvolvimento cognitivo em relação ao crescimento emocional e social, promovendo uma experiência educativa integral.
Área cognitiva
Habilidades cognitivas medidas
Importância
Linguagem
Fluência Verbal, Fluência de Leitura, Compreensão de Leitura, Compreensão Auditiva, Vocabulário
Essas habilidades são essenciais para uma comunicação, compreensão e participação eficazes em atividades acadêmicas.
Percepção
Estimativa Auditiva, Estimativa Visual
Essas habilidades auxiliam na compreensão dos estímulos auditivos e visuais, facilitando o aprendizado e a conscientização ambiental.
Coordenação
Coordenação Visual-Manual
Crucial para tarefas que envolvem habilidades motoras finas, como caligrafia, uso de tecnologia e atividades acadêmicas e diárias.
Memória
Memória Visual, Memória Verbal
As habilidades de memória são vitais para reter informações aprendidas em sala de aula, seguir instruções e desempenho acadêmico.
Atenção
Cuidado Seletivo
Ajuda os alunos a se concentrarem em informações relevantes enquanto filtram distrações, melhorando o aprendizado e a conclusão de tarefas.
Funções executivas
Funções executivas
Crucial para a resolução de problemas, planeamento, organização e autorregulação, melhorando competências académicas e de vida.

Junte-se a nós nesta jornada

Na CogniFit, temos o compromisso de fornecer as ferramentas e insights necessários para apoiar o desenvolvimento cognitivo de alunos K-12. Nossa avaliação cognitiva para alunos K-12 é mais do que apenas um teste; é um trampolim para um futuro mais brilhante e bem-sucedido para seu filho.

Se você se dedica à educação e busca melhorar seus métodos de ensino ou é um pai comprometido com o desenvolvimento de seu filho, a Avaliação Cognitiva CogniFit é a ferramenta que você precisa. Junte-se a nós nesta jornada e vamos liberar todo o potencial de cada criança juntos.

Pronto para descobrir mais?

Explore nossa plataforma, conheça nossa abordagem cientificamente validada e dê o primeiro passo para compreender e nutrir o desenvolvimento cognitivo de seu filho. Bem-vindo ao CogniFit , onde o futuro do seu filho começa hoje.

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