Платформ сонгоод худалдаж аваарай
10 лицензыг нэг сар үнэгүй хэрэглээрэй.
Энэ аккаунт юунд зориулагдсан бэ?
CogniFit-д тавтай морилно уу! CogniFit -ын Судлаачдийн хэсэгт орно уу! CogniFit Healthcare CogniFit ашиглан бизнесээ өргөжүүлээрэй! CogniFit Employee Wellbeing

Хэрэв танд гар утас байхгүй бол энд бүртгүүлнэ үү

Та өвчтөний удирдлагын данс үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь таны өвчтөнүүдэд CogniFit үнэлгээ, сургалтад хамрагдах боломжийг олгох зорилготой юм.

Та судалгааны бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэлийг эрдэмтдэд танин мэдэхүйн чиглэлээр судалгаа хийхэд нь туслах зорилгоор тусгайлан үүсгэсэн.

Та оюутнуудыг удирдах бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэл нь хүүхэд, өсвөр үеийнхний танин мэдэхүйн эмгэгийг оношлох, хөндлөнгөөс оролцоход туслах зорилготой юм.

Та гэр бүлийн бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь танай гэр бүлийн гишүүдэд CogniFit тест болон дасгал хийх боломжийг олгох зорилготой юм.

Та компанийн удирдлагын бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь танай ажилтнуудад CogniFit үнэлгээ, сургалтад хамрагдах боломжийг олгох зорилготой юм.

Та хувийн бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь таны танин мэдэхүйн чадварыг шалгах, сургахад туслах зорилготой юм.

Та өвчтөний удирдлагын данс үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь таны өвчтөнүүдэд CogniFit үнэлгээ, сургалтад хамрагдах боломжийг олгох зорилготой юм.

Та гэр бүлийн бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь танай гэр бүлийн гишүүдэд CogniFit тест болон дасгал хийх боломжийг олгох зорилготой юм.

Та судалгааны бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэлийг эрдэмтдэд танин мэдэхүйн чиглэлээр судалгаа хийхэд нь туслах зорилгоор тусгайлан үүсгэсэн.

Та оюутнуудыг удирдах бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэл нь хүүхэд, өсвөр үеийнхний танин мэдэхүйн эмгэгийг оношлох, хөндлөнгөөс оролцоход туслах зорилготой юм.

Та компанийн удирдлагын бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь танай ажилтнуудад CogniFit үнэлгээ, сургалтад хамрагдах боломжийг олгох зорилготой юм.

Та хөгжүүлэгчийн данс үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь CogniFit-ийн бүтээгдэхүүнийг танай компанид нэгтгэх зорилготой юм.

loading

Таны өөрийн хэрэгцээнд (16 наснаас дээш)

CogniFit-д бүртгүүлж, ашиглаж эхлэх нь Хэрэглэгчийн гэрээ ба хувийн мэдээллийн нууцлал -г уншиж танилцаж, зөвшөөрсөн гэдгээ хүлээн зөвшөөрч байна гэж ойлгоорой CogniFit.

Доорх QR-г утсан дээрээ сканнердаж, манай гар утасны аппликейшнээр дамжуулан бүртгүүлээрэй.

Туршлагаа нэмэгдүүлээрэй!

Хэрэв танд гар утас байхгүй бол энд бүртгүүлнэ үү

аппликешн (хавсралт) татаж авна уу.

Huawei App Gallery

Хэрэв танд гар утас байхгүй бол энд бүртгүүлнэ үү

corporativelanding_mente_social_picture

Тархи ба оюун ухааны хоорондын холбоо

Оюун санааны сорилт, сургалт

Энэ хуудас нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор зориулагдсан болно. Өвчин эмчлэх ямар ч бүтээгдэхүүн худалдаалдаггүй. CogniFit-ийн өвчний менежментийн бүтээгдэхүүнүүд одоогоор баталгаажуулалтын процесс явагдаж байна. Хэрэв та сонирхож байгаа бол CogniFit судалгааны платформ-д зочилно уу
  • Оюун ухааныг үнэлэхийн тулд танин мэдэхүйн тестийн иж бүрэн батерейд хандаарай

  • Хохирол, дутагдлыг тодорхойлж, үнэлэх

  • Танин мэдэхүйн чадварыг сургах найдвартай хэрэгсэл

Одоо эхэл
loading

Оюун санаа /разум/ гэж юу вэ?

Оюун санааг хүний ​​оюун ухаан, оюуны чадамжийн цогц гэж тодорхойлж болно. Хүний оюун ухаан нь ойлголт, санах ой, сэтгэхүй гэх мэт сэтгэцийн танин мэдэхүйн үйл явцыг хамардаг. Тархины янз бүрийн хэсгүүдийн мэдрэлийн эсүүд хэрхэн идэвхжиж, харилцан уялдаатай байгаагаас хамааран бидний оюун санааны болон оюуны чадварууд илүү их эсвэл бага үр дүнтэй байдаг.

Танин мэдэхүйн үндсэн чадварууд нь:

  • Анхаарал хүчтэй >: Анхаарал нь гадаад ертөнц болон бидний дотоод ертөнцтэй харилцахад зайлшгүй шаардлагатай. Энэхүү танин мэдэхүйн чадвар нь биднийг хүрээлэн буй өдөөлтөд анхаарлаа төвлөрүүлж, түүнд нийцүүлэн ажиллах боломжийг олгодог.
  • Ойлголт: Ойлголт нь мэдлэгийн чадвар юм. амт, үнэрийн тусламжтайгаар бид харж, сонсож, мэдэрч, мэдэрч буй зүйлээ тайлбарлаж чаддаг оюун ухаан. Ойлголтоор дамжуулан бид биднийг хүрээлж буй зүйлийг тайлбарлахаас гадна өөрийн биеийн мэдрэмжийг мэдэрч чадна.
  • Санах ой: Санах ой нь бидэнд нөхөн сэргээх боломжийг олгодог. , бидний мэдэрсэн эсвэл сурсан зүйлсийн талаарх мэдээллийг хадгалах, сэргээх. Энэ бол санах, санах чадвар юм.
  • Үндэслэл: Танин мэдэхүйн дээд функцууд , тухайлбал, учир шалтгаан нь бидэнд хүлээн авсан мэдээллийг өмнө нь байгаа зүйлтэй харьцуулж, улмаар үндэслэл, таамаглал дэвшүүлж, асуудлыг шийдвэрлэх боломжийг олгодог.
  • Зохицуулалт: Зохицуулах чадвар нь нарийн, эмх цэгцтэй хөдөлгөөн хийх. Зохицуулалтаар дамжуулан бид гадаад ертөнцтэй үр дүнтэй харилцаж чадна.

Сэтгэцийн үйл явцын төрлүүд:

Мэдлэгийн түвшингээр нь сэтгэцийн үйл явцыг хоёр бүлэгт хувааж болно:

  • ухамсрын үйл явц: эдгээр нь бидний мэддэг, тэдгээрийн талаар мэддэг эсвэл мэддэг сэтгэцийн үйл явц юм. тохиолддог. Жишээлбэл, шалгалтын өмнө өгсөн мэдээллийг эргэн санах нь ухамсартай сэтгэцийн үйл явц юм, учир нь энэ тохиолдолд үүнийг хэрэгжүүлэхийн тулд бид хадгалсан мэдээллээ сайн дураараа, ухамсартайгаар санаж байдаг.
  • Ухамсаргүй үйл явц: Эдгээрт бидний ухамсаргүйгээр гүйцэтгэдэг бүх сэтгэцийн үйл явц багтана. Бидний анзаардаггүй маш богино сэтгэл хөдлөлийн өдөөлтөд (миллисекунд) хариу үйлдэл үзүүлэх физиологийн өөрчлөлтүүд (жишээлбэл, температурын өөрчлөлт) бидний биед тохиолддогийг шинжлэх ухааны судалгаанууд байдаг. Тиймээс бидний оюун ухаан ийм өдөөлтөд тэдний оршихуйг ч мэдэлгүй хариу үйлдэл үзүүлдэг. Ухаангүй сэтгэцийн үйл явцын жишээ бол жишээлбэл, санал болголтыг ашиглан зар сурталчилгаанд үзүүлэх бидний хариу үйлдэл юм: бид шүүсний зургийг харсан гэдгээ ч анзаараагүй байж магадгүй ч гэнэт бид цангаж, ундаа худалдаж авахыг хүсч эхэлдэг.

Тархи, оюун ухаан хоёр ижил зүйл үү?

Оюун ухаан ба бие ямар холбоотой вэ? Одоогийн байдлаар энэ асуултад хүн бүрийн сэтгэлд нийцэх хариулт алга байна. Одоо өргөн тархсан "оюун ухаан" гэсэн тодорхойлолтыг философич, математикч, физиологич Рене Декарт нэвтрүүлсэн. Энэхүү сэтгэгч Платоны "сэтгэлийн гурвал" санаа, "оюун ухаан" гэсэн ойлголтыг өөрчилж, хөгжүүлсэн. Нэмж дурдахад тэрээр тархины тодорхой цэг дээр оюун ухаан, бие махбодын хоорондох холбоог олж илрүүлсэн - нарс булчирхай эсвэл нарс булчирхай (гэхдээ түүний гол үүрэг нь зүрхний хэмнэлийг зохицуулах явдал гэдгийг аль хэдийн мэддэг болсон). Декартын хоёрдмол үзлийн онолын хамгийн чухал зүйл бол оюун ухаан нь тархитай маргашгүй холбоотой байдаг. Гэсэн хэдий ч оюун ухаан, тархи хоёр ижил эсэх нь тодорхойгүй хэвээр байна. Зарим онолын дагуу эдгээр нь нэг зүйлийн хоёр өөр нэр байдаг бол зарим нь оюун ухаан нь тархины үйл ажиллагааны үр дүн гэж маргадаг.

Оюун санааг сайжруулж, хүчирхэгжүүлнэ

Бидний танин мэдэхүйн буюу танин мэдэхүйн үндсэн үйл явц нь сэтгэцийн үйл ажиллагааны үндэс болдог. Бид эдгээр чадварыг амьдралынхаа туршид туршлага, генетикийн тусламжтайгаар хөгжүүлдэг. Та оюун ухаанаа хэрхэн хүчирхэгжүүлэх вэ? Тархины уян хатан чанар бидний тархийг хүрээлэн буй орчны шаардлагад дасан зохицох боломжийг олгодог. Энэ нь тухайн хүний ​​хувь хүний ​​онцлог, мөн бид танин мэдэхүйн чадвараа хэрхэн идэвхжүүлж байгаагаас хамааран их бага хэмжээгээр хөгжинө гэсэн үг.

CogniFit нь хэрэглэхэд хялбар шинжлэх ухааны хэрэгсэл бөгөөд 23 хүртэлх танин мэдэхүйн чадварыг хэмждэг. Эдгээр туршилтууд нь танин мэдэхүйн сул талыг үнэн зөв тодорхойлох боломжтой. Та CogniFit ("CogniFit")-ийн хувийн сургалтаар танин мэдэхүйн үйл ажиллагаагаа сургаж, сайжруулах боломжтой. Туршилтууд нь өөр өөр тоглоомын даалгавар юм. Интерактив формат нь оюун санааныхоо байдлыг мэдэхийг хүсдэг хүмүүсийн хүсэл эрмэлзлийг нэмэгдүүлдэг тул хүүхдүүд, насанд хүрэгчид, ахмад настан ч эдгээр тестийг ашиглаж болно.

Сэтгэцийн эмгэг, өвчин нь өвчтөн болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн сайн сайхан байдалд сөргөөр нөлөөлдөгсэтгэцийн эрүүл мэндийн нөхцөл юм. Сэтгэцийн гол эмгэгүүдийгDSM(Сэтгэцийн эмгэгийн оношлогоо, статистикийн гарын авлагыг АНУ-д баталсан бөгөөд Америкийн сэтгэцийн эмгэгийн нийгэмлэг эсвэл APA-ийн сэтгэцийн эмгэгийн ангиллаар боловсруулсан) болонICD<-д жагсаасан болно. /strong> (Дэлхийн эрүүл мэндийн байгууллага эсвэл ДЭМБ-аас нийтэлсэн өвчний олон улсын ангилал). Хэдийгээр эдгээр ангиллыг хоёр өөр байгууллага үүсгэсэн ч агуулга нь адилхан. Дараа нь сэтгэцийн эмгэгийн төрлүүдийг ангиллын дагуу авч үзье.

DSM-5-ийн дагуу сэтгэцийн эмгэгийн төрлүүд

  • мэдрэлийн эмгэгүүд: Үүнд дасан зохицох зан үйлийн эмгэг дагалддаг хүүхдийн хөгжлийн явцад үүсдэг олон тооны эмгэгүүд орно. Үүнд сэтгэцийн хомсдол, харилцааны эмгэг, аутизмын спектрийн эмгэг, ), сургалтын өвөрмөц эмгэг, хөдөлгөөний эмгэгүүд орно.
  • Шизофренийн спектрийн эмгэгүүд болон бусад сэтгэцийн эмгэгүүд: Шизофрени зэрэг сэтгэцийн эмгэгүүд нь бодит байдалд хүрэхээ болих зэрэг төөрөгдөл, хий үзэгдэл, хэвийн бус санаа, ойлголтоор тодорхойлогддог. Үүнд хувь хүний ​​шизотипийн эмгэг, төөрөгдлийн эмгэг, богино хугацааны сэтгэцийн эмгэг, шизофрениформын эмгэг, шизофрени, шизоаффектив эмгэг, мансууруулах бодис / бодисоос үүдэлтэй сэтгэцийн эмгэг эсвэл дэмийрэл, кататони эсвэл кататоник синдром гэх мэт.
  • Хоёр туйлт ба түүнтэй холбоотой эмгэгүүд: Хоёр туйлт эмгэг (өмнө нь маник-сэтгэл гутралын эмгэг гэж нэрлэдэг) нь нөхцөл байдлаас үл хамааран сэтгэл хөдлөлийн өөрчлөлтөд хүргэдэг сэтгэл хөдлөлөө хянах эмгэг юм. Үүнд I хэлбэрийн хоёр туйлт эмгэг, II хэлбэрийн хоёр туйлт эмгэг, циклотимик эмгэг гэх мэт орно.
  • Сэтгэл гутралын эмгэгүүд: Энэ эмгэг нь тодорхойлогддог. сэтгэлийн хямрал (зовлон, хүчтэй уйтгар гуниг), таашаал авах сонирхолгүй болох (анхедони), өөрийгөө үнэлэх чадвар буурах. Энэ төрлийн эмгэг нь сэтгэлийн хямралыг зохицуулах эмгэг, гол сэтгэлийн хямрал, архаг сэтгэлийн хямрал (дистими), сарын тэмдгийн өмнөх дисфорийн эмгэг гэх мэт орно.
  • Сэтгэл түгшээх эмгэгүүд: Сэтгэл түгшсэн эмгэг нь физиологийн сэрэл ихсэх, тайван бус байдал, түгшүүр, сандрах зэрэг шинж тэмдэг илэрдэг. Энэ ангилалд: салах түгшүүрийн эмгэг (салах айдас), сонгомол мутизм, өвөрмөц фоби, үймээн самуун, агорафоби, ерөнхий түгшүүрийн эмгэг гэх мэт.
  • Обсессив-албадлагын эмгэг ба түүнтэй холбоотой эмгэгүүд: Энэ нь хэт их зовнил (түгшүүр төрүүлэх) болон албадлагын (сэтгэлийн түгшүүрийг бууруулах) шинжээр тодорхойлогддог түгшүүрийн эмгэг юм. Энэ нь хэт автагдах (сэтгэлийн зовиургүй бодлууд) болон албадлаас (давтагдах хэвшмэл үйлдэл, хийсвэр сэтгэлийн түгшүүрийг бууруулах зорилготой хийсвэр зан) зэргээс хамаарч өөр өөр хэлбэрээр илэрч болно.
  • Гэмтэл ба стрессийн эмгэгүүд: Эдгээр нь сэтгэлийн түгшүүрийг нэмэгдүүлдэг гэмтлийн эсвэл стресстэй үйл явдлын үр дүнд үүсдэг эмгэгүүд юм. Үүнд реактив хавсралтын эмгэг, нийгмийн зан үйлийн эмгэг, гэмтлийн дараах стрессийн эмгэг, цочмог стрессийн эмгэг, зан үйлийн эмгэг гэх мэт орно. li>
  • ЭРСДЭЛ, СУРГУУЛЬ, Ойлголт, санах ой, хувь хүн, эсвэл ухамсар нь алдаа гаргадаг. Энэ бүлэгт диссоциатив таних эмгэг, диссоциатив амнези, деперсонализацийн эмгэг, эсвэл деперсонализаци/дереализацийн хам шинж орно.
  • Соматик шинж тэмдэг бүхий эмгэгүүд ба түүнтэй холбоотой эмгэгүүд: Эдгээр эмгэгүүд нь органик үндэслэлгүй бие махбодийн өвдөлт, түүний тухай гомдол хэлбэрээр тодорхойлогддог (өвдөлтийн эх үүсвэр нь тодорхой биш). Энэ бүлэгт соматик шинж тэмдэг бүхий эмгэг, өвчний улмаас түгшүүрийн эмгэг, хөрвүүлэх эмгэг (эсвэл мэдрэлийн үйл ажиллагааны шинж тэмдэг бүхий эмгэг), янз бүрийн сэтгэл зүйн хүчин зүйлүүд, зохиомол эсвэл зохиомол эмгэг гэх мэт орно.
  • Идэх, хооллох эмгэг: Эдгээр нь хооллох зан үйлийн өөрчлөлтөөр тодорхойлогддог. Энэ бүлэгт хоолны дуршил алдагдах, эргэцүүлэх эмгэг, зайлсхийх/хязгаарлах хоолны эмгэг, хоолны дуршилгүй болох, булими нервоз, хэт их идэх эсвэл хяналтгүй хэт идэх гэх мэт.
  • Шийдэл ялгаруулах эмгэг: Нэг буюу хэд хэдэн шүүрлийн сфинктерийн хяналт хангалтгүй байдагтай холбоотой хүүхдийн ердийн эмгэгүүд. Үүнд энурез, энкопрез зэрэг орно.
  • Нойр-сэрэх эмгэг: Унтах-сэрэх мөчлөг эвдэрсэн эмгэг. Энэ бүлэгт: нойргүйдэл, хэт нойргүйдэл, нарколепси, нойрны апноэ эсвэл бөглөрөлт гипопноэ, төвийн нойрны апноэ, нойрны гиповентиляци, нойр-сэрэх цагийн циркад хэмнэлийн эмгэг, нойр-сэрэх зүрхний хэмнэлийн эмгэг, REM бус шөнийн нойрноос сэрэх эмгэг, сэтгэцийн эмгэг, сэтгэцийн эмгэг, нойргүйдэл орно.

ICD-10-ийн дагуу сэтгэцийн эмгэгийн төрлүүд:

  • Мэдэгдэж байгаа физиологийн шалтгааны улмаас үүссэн сэтгэцийн эмгэг: Энэ бүлэгт шалтгаан нь тодорхой болсон сэтгэцийн бүх эмгэгүүд багтана. Үүнд: дементиа (дегенератив, судас, гэмтлийн дараах энцефалопати, халдварт, хордлого, бодисын солилцоо, хавдар, хоол боловсруулах, архаг үрэвсэлт өвчин), дэмийрэл (эмийн нөлөөнөөс шалтгаалаагүй) болон тархины гэмтэл, тархины үйл ажиллагааны алдагдал эсвэл соматик өвчний улмаас сэтгэцийн бусад эмгэгүүд орно.
  • Бодисын хэрэглээтэй холбоотой сэтгэцийн болон зан үйлийн эмгэгүүд: Үүнд согтууруулах ундаа, тамхи болон бусад мансууруулах бодис зэрэг сэтгэцэд нөлөөлөх бодисыг хэрэглэх, зүй бусаар хэрэглэх, донтох, түүнчлэн хордлого, хэтрүүлэн хэрэглэх, ижил төстэй бодисоор хордох.
  • Шизофрени: Энэ бол ойлголт, сэтгэхүй, сэтгэл хөдлөл нь хямарсан сэтгэцийн өвчин юм. Хэдийгээр энэ эмгэгтэй хүмүүс оюуны чадвараа хадгалах хандлагатай байдаг ч эдгээр өвчтөнүүд өвчний явц ахих тусам танин мэдэхүйн дутагдалд ордог.
  • Сэтгэлийн хямрал (эффект): Сэтгэлийн хямралаас эхлээд эйфори хүртэлх янз бүрийн сэтгэлийн эмгэгийг хамарна. Мөн хоёр туйлт эмгэг болон бусад төрлийн сэтгэлийн хямрал (сэтгэцийн болон сэтгэцийн бус) орно.
  • Физиологийн эмгэг, бие махбодийн хүчин зүйлтэй холбоотой сэтгэцийн болон зан үйлийн соматоморф бус сэтгэцийн эмгэгүүд: Эдгээр нь органик өөрчлөлтийг үүсгэдэг сэтгэл зүйн өвчин юм. Энэ бүлэгт соматоморфик эмгэг, сэтгэцийн эмгэг, хоол тэжээлийн эмгэг (хоолны дуршилгүй болох эсвэл булими гэх мэт) багтана.
  • Амиа хорлох шинж тэмдгийн ангилал: Амиа хорлох зорилготой өөрийгөө гэмтээх зан үйлийг амиа хорлох оролдлого, амиа хорлох хандлага ба/эсвэл өөрийгөө гэмтээх хувийн түүх гэж ангилдаг.

No original text

No original text

сэтгэл судлал нь оюун ухааныг судалдаг. Сэтгэцийн судлал, философи ч энэ үзэл баримтлалтай ажилладаг ч сэтгэл судлалын хэд хэдэн салбар оюун ухааныг судалдаг.

Анхандаапсихоанализсэтгэлийн үзэл баримтлалтай холбоотой динамик ухамсаргүй байдал байдаг гэж таамаглаж байсан. Гэсэн хэдий ч, психоанализшинжлэх ухааны үндэслэлгүйхүнээс оюун санааны талаарх шалгагдаагүй онолыг л дэмжсэн.

Дараа ньзан төлөв судлаачидсэтгэлийг шинжлэх ухаанчаар судлах боломжгүй гэж үзсэн. Тэдний судалгааны сэдэв нь зан авир байсан бөгөөд оюун ухааныг судлах нь ар тал руугаа оров.

Эцэст нь танин мэдэхүйн сэтгэл судлалоюун ухаан хэрхэн ажилладагийгтооцооллын загварын үүднээс тайлбарлахыг оролдсон. Бихевиоризм ба психоанализаас ялгаатай ньтанин мэдэхүйн сэтгэл судлал нь оюун ухааныг шинжлэх ухаанчаар судлах сэтгэцийн үйл явц дээр суурилдаг.

Эх сурвалж: [1] Kolb, B., & Whishaw, I. (2009). Parte I Generalidades, Capítulo 1: Evolución de la neuropsicología. En Neuropsicología humana(pp.5-6). Alberto Alzocer 24, 6º piso - Madrid, España: Editorial médica panamericana. [2] American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing. [3] Morales, P., Medina, J., Guitiérrez, C., Abejaro, L., Hijazo, L., & Losantos, R.(2016). Los trastornos relacionados con traumas y factores de estrés en la Junta Médico Pericial Psiquiátrica de la Sanidad Militar Española. Sanid. mil., 72 (2), p. 16. [4] World Health Organization. (1992). The ICD-10 classification of mental and behavioural disorders: Clinical descriptions and diagnostic guidelines. Geneva: World Health Organization. Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008. Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171. Shatil E, Korczyn dC, Peretzc C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492. Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLoS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.

Имэйл хаягаа оруулна уу.