Хэрэв танд гар утас байхгүй бол энд бүртгүүлнэ үү
Та өвчтөний удирдлагын данс үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь таны өвчтөнүүдэд CogniFit үнэлгээ, сургалтад хамрагдах боломжийг олгох зорилготой юм.
Та судалгааны бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэлийг эрдэмтдэд танин мэдэхүйн чиглэлээр судалгаа хийхэд нь туслах зорилгоор тусгайлан үүсгэсэн.
Та оюутнуудыг удирдах бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэл нь хүүхэд, өсвөр үеийнхний танин мэдэхүйн эмгэгийг оношлох, хөндлөнгөөс оролцоход туслах зорилготой юм.
Та гэр бүлийн бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь танай гэр бүлийн гишүүдэд CogniFit тест болон дасгал хийх боломжийг олгох зорилготой юм.
Та компанийн удирдлагын бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь танай ажилтнуудад CogniFit үнэлгээ, сургалтад хамрагдах боломжийг олгох зорилготой юм.
Миний дасгалын хувьд
Өвчтөнүүдтэй ажиллах
Миний гэр бүлийн гишүүд ашиглахад зориулагдсан
Оюутнуудтай ажиллах
Шинжлэх ухааны судалгааны хувьд
Ажилчдын сайн сайхан байдал
Хөгжүүлэгчид
Таны өөрийн хэрэгцээнд (16 наснаас дээш)
CogniFit-д бүртгүүлж, ашиглаж эхлэх нь Хэрэглэгчийн гэрээ ба хувийн мэдээллийн нууцлал -г уншиж танилцаж, зөвшөөрсөн гэдгээ хүлээн зөвшөөрч байна гэж ойлгоорой CogniFit.
Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн чадвар, сорилттой өвөрмөц онцлогтой. Бид K-12 ангийн сурагчдад зориулсан тусгай танин мэдэхүйн үнэлгээг боловсруулсан бөгөөд энэ нь хүүхэд бүрийн танин мэдэхүйн чадварыг ойлгож, сайжруулж, сурлагын амжилт, ерөнхий сайн сайхан байдалд хүрэх замыг зассан.
ЭхлэхТанин мэдэхүйн чадварыг үнэлж, сайжруулах нь сурагчдын сургалтын үр дүн болон ерөнхий хөгжилд ихээхэн нөлөөлнө.
K-12 Танин мэдэхүйн үнэлгээ нь зүгээр нэг хэрэгсэл биш; Энэ нь сурган хүмүүжүүлэгчид болон эцэг эхчүүдийг сурагчид болон хүүхдүүдээ дэмжихэд шаардлагатай ойлголттой холбох гүүр юм. Та сургалтын таатай орчныг бүрдүүлэхийг зорьж буй сурган хүмүүжүүлэгч эсвэл хүүхдийнхээ танин мэдэхүйн давуу болон сул талыг ойлгохыг эрмэлзэж буй эцэг эх эсэхээс үл хамааран бидний үнэлгээ танд хэрэгтэй гол ойлголтуудыг өгдөг.
ЭхлэхCAB K-12 нь 5-18 насны сурагчдыг үнэлэх, дэмжихэд сэтгэлзүйн багш, эцэг эхчүүдэд туслах зорилгоор тусгайлан бүтээгдсэн Эрдмийн танин мэдэхүйн үнэлгээний батерей юм. Баталгаажсан мэдрэлийн сэтгэлзүйн даалгаврууд болон сонгодог тестүүдээр CAB K-12 нь сурлагын амжилт, өдөр тутмын үйл ажиллагаанд чухал ач холбогдолтой танин мэдэхүйн төрөл бүрийн салбаруудыг үнэлдэг.
Аман ярианы чадварын шалгалт
CogniFit verbal Fluency Test нь сонгодог F-A-S даалгаврын дижитал хуулбар юм (Spreen & Benton, 1977). Энэ даалгавар нь хэрэглэгчийн аман ярианы чадвар, өөрөөр хэлбэл тодорхой ангиллын үнэн зөв, тодорхой жишээг өдөөх чадварыг мэдэх боломжийг олгоно. Энэ даалгаварт микрофонтой төхөөрөмж, түүнийг ашиглах зөвшөөрөл шаардлагатай.
Унших тест
CogniFit Унших шалгалт нь Woodcock Reading Mastery Test (Woodcock, 2011) гэх мэт сонгодог уншиж ойлгох тестүүд дээр суурилдаг. Энэ даалгавар нь текстийг чангаар уншиж, уншсан текстийн талаархи цуврал асуултуудын хариултаар хэрэглэгчийн хурд, нарийвчлал, уншиж ойлгох чадварыг хэмжихийг зорьдог.
Аман тайлбар тест
CogniFit аман тайлбарын тест нь Бостоны оношилгооны афазийн шалгалтаас (BDAE; Goodglass & Kaplan, 1972) авсан күүки хулгайд дүрсний дүрсийг тайлбарлах даалгавар дээр суурилдаг. Энэ үйл ажиллагааг дуусгахын тулд зураг дээр болж буй эсвэл үзүүлсэн бүх зүйлд анхаарлаа хандуулж, тэдгээрийг ойлгож, чангаар нэрлэх шаардлагатай болно.
Сонсголын чадварыг шалгах тест
CogniFit Сонсож ойлгох тест нь Үйл үг, өгүүлбэрийн шалгалтад багтсан Өгүүлбэр ойлгох тест дээр суурилдаг (VAST; Bastiaanse нар, 2003). Энэ даалгавар нь хэрэглэгчийн хэд хэдэн сонсголын тайлбарыг ойлгох чадварыг үнэлж, гурван зургийн цувралаас тайлбар бүрийн дүрслэлийг тодорхойлох боломжийг олгодог.
Тайлбар толь бичгийн тест
CogniFit толь бичгийн тест нь Бостоны сонгодог нэршлийн даалгавар (Kaplan et al., 1983) болон WAIS-III үгсийн сангийн тестийг (Wechsler, 1997) дижитал дахин тайлбарласан хувилбар юм. Энэ даалгавар нь хэрэглэгчийн үгсийн сан, нэршлийн түвшин, өөрөөр хэлбэл тухайн хүний үгийн лексиконд хандах чадварыг мэдэх боломжийг олгоно.
Нүд, гар зохицуулалтын шалгалт (Олон чиглэлтэй, урьдчилан таамаглах боломжгүй чиглэл)
Зохицуулах туршилтын HECOOR нь сонгодог Trail Making Test (Reitan, 1955) болон Венийн туршилтын системээс (Whiteside, 2002) санаа авсан. Туршилтанд оролцогч хулганаар (эсвэл хөдөлгөөнт төхөөрөмж ашиглаж байгаа бол дэлгэцэн дээрх дижитал джойстик) тодорхойгүй маршрутаар хөдөлж буй бөмбөгийг хянах шаардлагатай.
Зам гаргах тест (TMT)
CogniFit-ын энэ тест (TMT) нь ижил нэртэй даалгаврын дижитал хуулбар юм (Reitan, 1955; Reitan, 1958). Энэ даалгавар ньмэдээлэл боловсруулах хурд, танин мэдэхүйн уян хатан байдал, үр дүнтэй харааны скан хийх чадвар, түүнчлэн гүйцэтгэх бусад үндсэн функцуудыг шалгадаг.
Харааны эпизодын санах ойн тест
CogniFit Visual Episodic Memory Test нь Memtrax санах ойн үнэлгээний даалгаврын хувилбар юм (Ashford, 2005). Энэ даалгавар нь зөвхөн харуулсан дүрсийг өмнө нь харуулсан эсэхээс үл хамааран харааны шинж чанартай зүйлсээр дамжуулан үе үе санах ойг хэмжихийг эрэлхийлдэг.
Мультимодал лексик санах ойн тест
COM-NAM таних тест нь Бостоны тест (Kaplan нар, 1983) болон WAIS-III Үгийн сангийн тестээс (Wechsler, 1997) үүсэлтэй. Оролцогч нь үзүүлсэн объект бүрийн хувьд гурван хувилбараас аль нэгийг нь сонгох ёстой: 1) объектыг даалгаварт анх удаа үзүүлсэн, 2) объект хамгийн сүүлд гарч ирсэн, нэрийг нь чангаар хэлсэн, эсвэл 3) хамгийн сүүлд объект гарч ирэн түүнийг дүрс хэлбэрээр үзүүлсэн.
Цагийн тооцооны тест
EST-II үнэлгээний тест нь Үргэлжлэх хугацааны загвар тест (DPT) дээр суурилдаг (Frota & Pereira, 2003). Тестанд хамрагдагчаас өмнө нь танилцуулсан хэв маягийн үргэлжлэх хугацааг яг таг гаргахын тулд сонсголын өдөөлтийг таслахыг хүснэ. Даалгаврын эхний хэсэгт өдөөлтийг хөдөлгөөнт дүрс дагалддаг. Даалгаврын хоёр дахь хэсэгт өдөөлт нь хөдөлгөөнгүй хэвээр байна.
Хурдны тооцооллын тест
EST-I үнэлгээний тест нь Биберийн тест (Goldstein et al., 1996) дээр суурилдаг. Эхлээд оролцогч нь хоёр бөмбөгний аль нь илүү хурдан хөдөлж байгааг тодорхойлох ёстой. Хоёрдахь хэсэгт өөр бөмбөг нэмж оруулана. Гурав дахь хэсэгт дөрөв дэх бөмбөгийг нэмж, шалгагч аль бөмбөг улаан бөмбөгөөс хоёр дахин хурдан хөдөлж байгааг анзаарч харах өгөх ёстой. Дөрөвдүгээр хэсэгт дөрвөн бөмбөг дөрвөн өөр замаар хөдөлж байгааг ажигласнаар тухайн хүн аль бөмбөгийг төвд хамгийн түрүүнд хүрэхийг аль болох хурдан тодорхойлох ёстой.
Сонгох анхаарал хандуулах тест
CogniFit-ийн сонгомол анхаарал хандуулах тест нь сонгодог d2 тест (Brickenkamp, 1962) дээр суурилдаг. Энэ даалгавар нь хэрэглэгчийн сонгомол анхаарлыг хэмжихэд чиглэгддэг.
Энэхүү үнэлгээний батерей нь сурагчдын танин мэдэхүйн чадварт нэмэлт дэмжлэг шаардагдах хүч чадал, хэсгүүдийг тодорхойлоход чиглэгддэг. Хэлний мэдлэгээс эхлээд гүйцэтгэх чиг үүрэг хүртэл CAB K-12 нь хөндлөнгийн оролцооны стратеги болон боловсролын төлөвлөлтийн талаар үнэ цэнэтэй ойлголтыг өгдөг.
Хэмжих танин мэдэхүйн чадвар бүрийн ач холбогдлыг ойлгох нь интервенцийн стратегийг удирдан чиглүүлж, оюутнуудад эрдэм шинжилгээний сорилтуудыг даван туулахад нь дэмжлэг үзүүлж чадна. CAB K-12 ийн тусламжтайгаар сэтгэцийн багш нар болон бусад боловсролын мэргэжилтнүүд оюутнуудын танин мэдэхүйн чадварыг үнэлэх, сайжруулах, эцэст нь тэдний сурлагын амжилт, ерөнхий сайн сайхан байдлыг дэмжих үнэ цэнэтэй хэрэгсэлтэй байдаг.
CAB K-12 танин мэдэхүйн сэтгэл судлал, сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр олон жилийн судалгааны үр дүнд тулгуурласан шинжлэх ухаан, хатуу хандлагыг санал болгодог. Оюутныхаа боловсролын талаар мэдээлэлтэй шийдвэр гаргах нь чухал тул баталгаажуулсан тест, найдвартай үр дүнд найдах шаардлагатай.
CAB K-12 таны оюутны боловсролын туршлагыг хэрхэн өөрчилж болохыг олж мэдээрэй. Даалгаврын гүйцэтгэлийг сайжруулахаас эхлээд ирээдүйн эрдэм шинжилгээний сорилтод бэлтгэх хүртэл эдгээр үнэлгээ нь хүүхдүүддээ хамгийн сайн сайхныг эрэлхийлж буй эцэг эхчүүдэд үнэлж баршгүй удирдамж болдог. Оюутныхаа боломжийг нээж, гэрэлт ирээдүйн үүд хаалгыг нээхийн тулд энэ боломжийг ашигла!
Танин мэдэхүйн хөгжил нь суралцах, асуудал шийдвэрлэх, шинэ сорилтод дасан зохицох үндэс суурийг тавьдаг. Энэхүү хөгжлийг ойлгож, хүмүүжүүлснээр бид хүүхдүүдийг байнга өөрчлөгдөж байдаг боловсролын орчны эрэлт хэрэгцээнд нийцүүлэн хангаж чадна. Тогтмол үнэлгээ, хяналт нь бидэнд дараахь боломжийг олгоно.
CogniFit дээр бид K-12 ангийн сурагчдын танин мэдэхүйн хөгжлийг дэмжихэд шаардлагатай багаж хэрэгсэл, ойлголтыг өгөх үүрэгтэй. K-12 оюутнуудад зориулсан бидний танин мэдэхүйн үнэлгээ нь зөвхөн шалгалтаас илүү юм; Энэ нь таны хүүхдийн илүү гэрэл гэгээтэй, илүү амжилттай ирээдүй рүү чиглэсэн алхам юм.
Та сурган хүмүүжүүлэгч, сурган хүмүүжүүлэх арга барилаа сайжруулах хүсэлтэй байгаа эсэхээс үл хамааран, эсвэл хүүхдийнхээ хөгжлийн төлөө тууштай ажиллаж байгаа эцэг эхийн аль нь ч бай CogniFit-ийн танин мэдэхүйн үнэлгээ нь танд хэрэгтэй хэрэгсэл юм. Энэхүү аялалд бидэнтэй нэгдэж, хүүхэд бүрийн чадавхийг хамтдаа нээцгээе.
Манай платформтой танилцаж, шинжлэх ухаанд тулгуурласан арга барилын талаар суралцаж, хүүхдийнхээ танин мэдэхүйн хөгжлийг ойлгож, хөгжүүлэх эхний алхмыг хийгээрэй. Таны хүүхдийн ирээдүй өнөөдрөөс эхэлдэг CogniFit д тавтай морил.
Эхлэх