Тест на полезное поле зрения
WIFIVI: Тест Визуальной Способности
Нейропсихологический тест.
Тестирует когнитивные способности, связанные с полем зрения.
Сравните результаты по возрастным группам. Попробуйте!
Данный тест создан на основе Теста полезного поля зрения (UFOV) и других батарей нейропсихологических тестов, измеряющих поле зрения. Тест оценивает количество визуальной информации, которое человек получает, смотря вперёд, другими словами, всё, что охватывает взглядом. Для выполнения этого задания необходимо внимание. С помощью внимания и поля зрения можно получить наилучшие результаты.
Подробнее о том, какие переменные измеряются в этом задании, читайте в этом документе.
- Тестируемые когнитивные способности:Поле зрения.
- Продолжительность:Примерно 60-70 секунд.
- Области применения:Педагогическая психология, Клиническая психология, Нейропсихология и Общая медицина.
- Формат: Компьютеризированный тест онлайн (ПК, мобильные телефоны и планшеты).
- Цель: Обратить внимание на первое изображение, которое появится на экране, и угадать какое из трёх последующих изображений ему соответствует.
- Инструкция к заданию:На экране ненадолго появится изображение предмета. Далее необходимо узнать это изображение среди появившихся трёх других. С каждым разом продолжительность появления изображения будет сокращаться, так что у пользователя будет всё меньше времени на то, чтобы запомнить его и узнать на следующем экране.
Источники
Tsotsos, L. E., Roggeveen, A. B., Sekuler, A. B., Vrkljan, B. H., & Bennett, P. J. (2010). The effects of practice in a useful field of view task on driving performance. Journal of Vision, 10(7), 152-152.
Crabb, D. P., Fitzke, F. W., Hitchings, R. A., & Viswanathan, A. C. (2004). A practical approach to measuring the visual field component of fitness to drive. British journal of ophthalmology, 88(9), 1191-1196.
Edwards, J. D., Vance, D. E., Wadley, V. G., Cissell, G. M., Roenker, D. L., & Ball, K. K. (2005). Reliability and validity of useful field of view test scores as administered by personal computer. Journal of clinical and experimental neuropsychology, 27(5), 529-543.