Selecteer je platform en koop
Probeer een maand gratis met 10 licenties.
Waar is het account voor?
Welkom bij CogniFit! Welkom bij CogniFit Onderzoek! CogniFit Healthcare Boost Je Bedrijf Met CogniFit! CogniFit Employee Wellbeing

Je gaat nu een persoonlijk account aanmaken. Dit type account is speciaal ontworpen om te helpen bij het evalueren en trainen van je cognitieve vaardigheden.

Je gaat nu een patiënt management account aanmaken. Deze account is ontworpen om patiënten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat nu een familie account aanmaken. Dit account is bedoeld om je gezinsleden toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat nu een onderzoeksaccount aanmaken. Deze account is speciaal ontworpen om onderzoekers te helpen met hun studies in de cognitieve gebieden.

Je gaat nu een studenten management account aanmaken. Deze account is ontworpen om je studenten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.

Je gaat een bedrijfsmanagement account aanmaken. Deze account is bedoeld om je werknemers toegang te geven tot CogniFit beoordelingen en trainingen.

Je gaat een developers account aanmaken. Deze account is ontworpen om de producten van CogniFit te integreren binnen je bedrijf.

loading

Voor gebruikers van 16 jaar en ouder. Kinderen onder de 16 kunnen CogniFit gebruiken met een ouder op een van de familieplatforms.

Door te klikken op Inschrijven of door het gebruik van CogniFit, geeft u aan dat u heeft gelezen, begrepen en akkoord gaat met CogniFit's Voorwaarden en Beleid. L.NL.SM.01.2013.0222

Scan de onderstaande QR met je telefoon om je te registreren via onze mobiele app voor het ultieme gemak en toegang terwijl je onderweg bent!

Versterk je ervaring!

Als je je mobiel niet bij de hand hebt, meld je dan hier aan

Download onze app voor een prettige ervaring op dit apparaat

Huawei App Gallery

Als je je mobiel niet bij de hand hebt, meld je dan hier aan

Tijdsinschattingstest

EST-II: Schattingstest

Deze pagina is alleen voor informatiedoeleinden. We verkopen geen producten die aandoeningen behandelen. CogniFit's producten voor de behandeling van aandoeningen ondergaan momenteel een validatieproces. Mocht je geïnteresseerd zijn, bezoek dan het CogniFit Onderzoeksplatform
  • Neurocognitieve beoordelingsinstrument

  • Toont het cognitieve niveau van inschatting

  • Vergelijk resultaten per leeftijdsgroep. Probeer het!

Start Nu
loading

Technische Specificaties

De EST-II Inschattingstest is gebaseerd op de Duration Pattern Test (DPT) (Frota & Pereira, 2003). Met deze taak wordt het temporele inschattingsvermogen van de gebruiker getest. Eerst wordt het inschattingsvermogen ondersteund door auditieve en visuele stimuli, en vervolgens wordt de visuele ondersteuning verminderd.

Start Taak

Voor meer informatie over welke variabelen in deze taak worden gemeten, raadpleeg dit document.

  • Beoordeeld cognitieve vaardigheden:Inschatting.
  • Toegestane tijd:Tussen circa 40 en 70 seconden.
  • Toepassingsgebieden:Onderwijs Psychologie, Klinische Psychologie, Neuropsychologie, Algemene Geneeskunde en Onderzoek.
  • Format:Online Geautomatiseerde Test (PCs, gsm's, tablets).
  • Doel:Speel het geluid af gedurende dezelfde tijd als het voorbeeld.
  • Instructies:Tijdens de beurt van de computer wordt een geluid afgespeeld terwijl een figuur in het midden van het scherm wordt vervormd, en zowel het geluid als de vervorming worden zonder waarschuwing onderbroken. Tijdens de beurt van de gebruiker wordt hetzelfde geluid afgespeeld terwijl de figuur wordt vervormd, en de gebruiker moet op een knop drukken om zowel het geluid als de vervorming te stoppen, waarbij de vervorming en het geluid net zo lang duren als het voorbeeld van de computer. In het tweede deel van de taak is de logica dezelfde, maar de visuele ondersteuning van de vervorming van het figuur wordt verwijderd.
Neurospychologische beoordeling- cognitieve beoordelingCogniFit

Referenties

Frota, S., Pereira, L. D. (2003) Processos temporais em crianças com déficit de consciência fonológica. Rev Iberoam Educ; 33(9):1-12.

Voer je email adres in