Konsantrasyonunuz ne kadar iyi? Konsantrasyon Testi
Yenilikçi çevrimiçi nöropsikolojik test. Beyin işlevini inceler ve tam bir bilişsel tarama sağlar. Dikkati etkileyen bilişsel süreçleri değerlendirir ve dikkat bozukluğu çekmeyle ilişkili risk düzeyini belirler*.
Kim için?
Konsantrasyon için Çevrimiçi Bilişsel Değerlendirme Dizisi (CAB-AT)
Bir hasta yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, sağlık profesyonellerine (doktorlar, psikologlar...) teşhis ve bilişsel stimülasyon konusunda yardımcı olmak için tasarlanmıştır.
Bir öğrenci yönetimi hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, öğrencilerinize CogniFit değerlendirmelerine ve eğitimine erişim sağlamak için tasarlanmıştır.
Bir araştırma hesabı oluşturacaksınız. Bu hesap, araştırmacılara bilişsel alanlardaki çalışmalarında yardımcı olmak için özel olarak tasarlanmıştır.
* Değerlendirme lisansları her tür değerlendirme için kullanılabilir.
Bize ulaşın ya da bir demo talep edin.
Konsantrasyonu değerlendirmek için bilgisayarlı pil
Konsantrasyonu değerlendirmek için bilgisayarlı pil
- Dikkatle ilgili bilişsel yeteneklerin mevcut durumunu değerlendirir.
- 7 yaşından büyük çocuklar, ergenler, yetişkinler ve yaşlılar için.
- Test yaklaşık 15-20 dakika sürer.
- Değerlendirmenin güvenilirlik analizi - Sadece ingilizce İndir
CogniFit'den Dikkat için Bilişsel Değerlendirme (CAB-AT) dikkatle ilişkili bilişsel süreçlerde semptomların, özelliklerin ve işlev bozukluklarının varlığını tespit etmek ve hızlı ve doğru bir şekilde değerlendirmek için tasarlanmış bir dizi klinik test ve çeşitli onaylanmış görevlerden oluşan önde gelen profesyonel bir araçtır.
Bu yenilikçi çevrimiçi dikkat testi, 15-20 dakika gibi kısa bir sürede tam, indirilebilir bir zihinsel tarama sağlayan, bilişsel güçlü ve zayıf yanları anlamamıza ve dikkatle ilgili bozuklukların risk seviyesini değerlendirmemize izin veren bilimsel bir kaynaktır. Bu test yedi yaşın üzerindeki çocuklar, ergenler ve yetişkinler için tasarlanmıştır. Bilişsel değerlendirme pilinin, hem profesyoneller hem de bireyler gibi herhangi bir kullanıcı için gezinmesi kolaydır.
Konsantrasyon veya dikkatlerdeki değişiklikler ADHD / ADD, disleksi veya stres gibi çeşitli bilişsel bozukluklarla ilişkili olabilir. Dikkatinizin durumunu değerlendirmek istediğinizde veya bu bilişsel alanla ilgili belirtileriniz varsa bu bilişsel değerlendirmeyi yapmanızı öneririz.Bu bilişsel değerlendirmeyi klinik değerlendirmenin yerine profesyonel teşhisin bir tamamlayıcısı olarak kullanmak önemlidir.
Konsantrasyonu değerlendirmek için sayısallaştırılmış protokol (CAB-AT)
Konsantrasyonu değerlendirmek için sayısallaştırılmış protokol (CAB-AT)
Dikkatin bilişsel değerlendirmesi için bu eksiksiz çevrimiçi araç bir dizi klinik görevden oluşur.Bu görevler, dikkatle ilgili çeşitli beyin fonksiyonlarını hızlı ve doğru bir şekilde tespit etmek ve değerlendirmek için tasarlanmıştır.
Semptomlar sergileyen veya dikkatle ilişkili bir rahatsızlığa yakalanma riski olan kişiler, bir dizi soruya yanıt verebilir - bu sorular, kullanıcının yaşına göre zihinsel, fiziksel ve sosyal refahı değerlendirir.İlk anketten sonra, sınava giren kişi, hepsi basit bilgisayar oyunları şeklinde sunulan bir dizi onaylanmış alıştırma ve görev başlatabilir.
Teşhis Kriterleri Anketi
Bir dizi basit soru sunulacak; sorular, kullanıcının özgül yaşına dayalı bilişsel durumu ve genel refahı anlamayı amaçlamaktadır.
Nöropsikolojik faktörler ve bilişsel profil
Anketin ardından, kullanıcı, bilimsel literatürde konsantrasyon ve dikkatle ilişkili bozukluklar için tanımlanan nöropsikolojik faktörlerin, özellikle bölünmüş dikkat ve odaklanmış dikkat üzerine odaklanan temel nöbetleri değerlendirmek için tasarlanmış bir dizi görevle devam etmektedir. Klinik ölçekler, görevler ve değerlendirmelerin tümü katılımcının yaşına göre ayarlanır.
Sonuç raporlarını tamamla
Kullanıcı bellek değerlendirmesini tamamladıktan sonra, dikkat bozukluğu yaşama olasılığı için kişiselleştirilmiş bir risk endeksi (düşük-, orta-, veya yüksek-risk) bulabilecekleri tüm sonuçları içeren ayrıntılı bir rapor alacaktır. Ayrıca semptomların, uyarı işaretlerinin, bilişsel bir profilin ve sonuçların bir analizinin yanı sıra öneriler ve kılavuzların bir listesini bulacaklar. Sonuçlar değerli bilgiler sunabilir ve destek için stratejilerin belirlenmesine veya hangi uzmanın ek testler sağlayabileceğine ve vakayı daha ayrıntılı olarak inceleyebileceğine karar vermenize yardımcı olabilir.
Psikometrik Sonuçlar
Psikometrik Sonuçlar
Dikkat için Bilişsel Değerlendirme (CAB-AT), binden fazla değişkeni analiz etmek ve kullanıcıyı bir dizi psikometrik sonuç aracılığıyla dikkatle ilgili herhangi bir risk konusunda bilgilendirmek için patentli algoritmalar ve yapay zeka (AI) teknolojisi kullanır.
Dikkat için Bilişsel Değerlendirmesinde (CAB-AT) yer alan bu nöropsikolojik görevlerin her biri bilimsel yöntemle doğrulanmıştır. Bu, bilişsel işlevlerin ve genel bilişsel durumun etkili bir değerlendirmesi için uygun bazı psikometrik özellikleri garanti etmemizi sağlar.
Nöropsikolojik raporda bulunan bilişsel profil, oldukça tutarlı ve istikrarlı sonuçlara dayanmaktadır.Enine çalışmaları tasarlayarak Cronbach Alfa katsayısında neredeyse 0.9'a yakın değerler ile psikometrik istatistikler elde edebildik.Test-Retest değerleri yaklaşık 1.0'a ulaşarak yüksek derecede güvenilirlik gösterir.
Doğrulama tablosuna bakınKimin icin?
Kimin icin?
Dikkat için Bu Bilişsel Değerlendirme Pili (CAB-AT) yedi yaşından küçük çocuklardan yetişkinlere ve yaşlılara— kadar, hem mevcut ilgi ile ilgili patolojileri olan hem de olmayanlara kadar geniş bir nüfus yelpazesi için geçerlidir.
Herhangi bir kullanıcı—profesyonel veya bireysel—bilişsel değerlendirme pilinde kolayca gezinebilir. Bu klinik programı kullanmak için, nörobilim veya bilgisayarlar hakkında önceden bilgi sahibi olmak gerekli değildir. Bu değerlendirme aşağıdakilere yöneliktir:
Bireysel Kullanıcılar
Güçlü ve zayıf yönleri gibi dikkatlerinin durumu hakkında bilgi edinin
Sağlık Çalışanları
Hastaların dikkatini doğru bir şekilde değerlendirin ve eksiksiz bir sonuç raporu sunun
Okullar ve Eğitimciler
Dikkat bozuklukları riski altında olabilecek öğrencileri tespit edin. Öğrencileri okulda ve akranlarıyla sorunları önlemek için destekleyin
Ebeveynler, Bekçiler ve Diğer Bireyler
Sevdiklerimin dikkat bozuklukları geliştirme riski olup olmadığını tespit edin
Araştırmacılar
Bilimsel araştırma çalışmalarında katılımcıların bilişsel yeteneklerini ölçmek
Avantajlar
Avantajlar
Dikkatin hızlı ve doğru bir şekilde değerlendirilmesi, dikkat bozuklukları ile ilişkili semptomların varlığı ve bilişsel süreç bozuklukları için bu dijital aracı - bilimsel yönteme dayalı olarak - kullanmak birçok avantaj sunar:
ANA ENSTRÜMAN
Dikkat için Bilişsel Değerlendirme (CAB-AT) nöropsikoloji uzmanları için oluşturulmuş profesyonel bir araçtır. Patentli bilişsel görevler klinik olarak doğrulanmıştır. Bu öncü kaynak halihazırda tüm dünyadaki bilim camiasında, okullarda, üniversitelerde, vakıflarda ve tıp merkezlerinde kullanılmaktadır.
KULLANMASI-KOLAY
Profesyonel (doktor, psikolog, profesör vb.) Veya birey olsun, herhangi bir kullanıcı, nörobilim veya bilgisayarlarda herhangi bir altyapıya sahip olsun ya da olmasın, nöropsikolojik değerlendirme için bu değerlendirmeyi yapabilir. Etkileşimli biçim, bu aracı verimli ve yönetilmesini kolaylaştırır.
TAMAMEN OTOMATİK
CogniFit'in bilişsel değerlendirmelerinin görevleri tamamen otomatiktir, yani kullanıcı profesyonel denetime ihtiyaç duymadan bunları kendi evlerinin konforundan tamamlayabilir. Testi bir tıp uzmanının önerisi ile alan kullanıcılar için, ofisten ayrılmadan önce veya internet erişimi olan herhangi bir yerden değerlendirmeyi hızla tamamlayabilirler - hem klinisyen hem de hasta için zamandan tasarruf sağlar.
KULLANICI-DOSTU
Tüm klinik görevler, özellikle çocuklar için anlaşılması kolay eğlenceli, oyunlaştırılmış mini oyunlar şeklinde otomatik bir şekilde sunulur.
DETAYLANDIRILMIŞ RAPOR SONUÇLARI
Dikkat için Bilişsel Değerlendirme (CAB-AT) sonuçların analizinde tam bir resim oluşturarak hızlı ve doğru geri bildirim sunar. Klinik semptomları, zayıf yanları, güçlü yanları ve risk faktörlerini öğrenmeye ve anlamaya yardımcı olur.
ANALİZ VE ÖNERİLER
Bu sağlam yazılım binden fazla değişkeni analiz eder ve her kullanıcının ihtiyaçlarına yönelik öneriler sunar.
Bu bilişsel bellek değerlendirmesi ne zaman önerilir?
Bu bilişsel bellek değerlendirmesi ne zaman önerilir?
Mükemmel psikometrik nitelikleri ve kullanımı kolay tasarımı sayesinde, CogniFit'in Konsantrasyon Bilişsel Değerlendirmesi (CAB-AT), kullanıcının dikkat durumunu öğrenmenin yanı sıra dikkat bozukluklarının risk faktörlerini ve semptomlarını tespit etmek için kullanışlı bir araçtır. * Çocuklarda, ergenlerde, yetişkinlerde ve yaşlılarda.
Tanıdığınız birinin dikkat ile ilgili bir bozukluk* yaşadığından endişeleniyorsanız veya yalnızca bilişsel durumları hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, bu şiddetle tavsiye edilen bir değerlendirmedir. Bilişsel profil ve sağlık takibi, birçok bozukluğu* daha erken tespit etmemizi sağlayarak tedaviye daha erken başlamamızı sağlar.
CogniFit'in nöropsikolojik değerlendirmeleri aşağıdakiler için yararlıdır:
Bir uyarana konsantre olurken ve katılırken karşılaşılan zorluklar
Dikkatsizlik sorunları genellikle stres veya uyarıcı aşırı yüklenmesinden kaynaklanabilir. Bu durumda, semptomlar genellikle geçicidir ve doğada hafiftir. Dikkat çekmekte güçlük çeken insanlar genellikle kolayca dikkati dağıtır, ayrıntılara dikkat etmez ve okul, iş veya diğer etkinlikler gibi sıkıcı veya zor bir projede çalışmak zorunda olduklarında dikkatsiz hatalar yapmaya eğilimlidirler.
Bir konuşmayı dinleyememe veya takip edememe
Bu değerlendirme, dikkat sorunu olan çocuklar veya yetişkinler için yararlı olabilir. Bu insanlar aldıkları uyaranları işlemede veya konsantre olmada zorluk yaşayabilirler. Onlarla konuşurken sık sık dinlemiyor gibi hissettiriyor. Başkalarının söylediklerine odaklanmakta zorlanıyorlar ve verilen kuralları veya bir görevi veya projeyi tamamlamak için talimatları takip etmekte zorlanıyorlar.
Unutkanlık veya şeyleri kaybetme eğilimi
Bu nöropsikolojik pil, unutkan veya faaliyetleri veya görevleri için gerekli olan şeyleri (oyuncaklar, okul veya iş eşyaları, aletler vb.) Yanlış yere koyanlar ve kolayca dikkati dağılan ve unutkan insanlar için özellikle yararlı olabilir.
Bir görevi yerine getirirken düşük motivasyon
Motivasyon eksikliği gösteren insanlar için sebebini bulmak çok önemlidir.Dikkat eksikliğinden muzdarip kişiler, görev ve etkinlikleri düzenlerken ve tamamlarken sıklıkla sorun yaşarlar. Birçok durumda, kişinin tembel olması ya da talimatları anlamadığıyla hiçbir ilgisi yoktur. Sadece beyinlerinin dış uyaranları bastırmak ve tek bir eyleme katılmak için daha zor zamanları vardır. Bu nedenle, bu görünüşte ilgisizliğin kökenini iyice anlamak esastır.
Konsantrasyondaki değişikliklerin normal aralıkta olup olmadığını veya bir bilişsel bozukluğa bağlı olup olmadığını belirleyin
Bu testler ve zihinsel değerlendirmeler, kişinin sergilediği semptomların veya şikayetlerin yaşları için tipik olup olmadığını veya ADD, ADHD, stres, dürtüsellik vb.Gibi bazı bozuklukların risk göstergesi olup olmadığını anlamamıza yardımcı olabilir.
V2_ASSESS_test_concentracion_CASES_SINT_1_6
V2_ASSESS_test_concentracion_CASES_SINT_1_6_A
Tanı ölçütleri anketinin tanımı
Tanı ölçütleri anketinin tanımı
Konsantrasyon eksikliği günümüzde giderek yaygınlaşmaktadır. Çoğu zaman, geçici bir şeyden kaynaklanabilir, ancak diğer zamanlarda, daha ciddi bir bozukluktan kaynaklanır. Bu nedenle, bu bilişsel alanda kayda değer bir değişiklik bir dizi klinik değerlendirmeyle analiz edilmelidir. Bu değerlendirmeler dikkatle ilgili bir bozukluğun varlığı hakkında ipuçları verebilir. Bu nedenle CogniFit'in Bilişsel Değerlendirme Pilinin (CAB-AT) ilk adımı, kullanıcının yaşına bağlı olarak kullanıcının fiziksel, zihinsel ve sosyal iyiliği hakkında bir anketten oluşur.
Ankette bulunan sorular tipik bir klinik görüşmede bulunanlara benzer; ancak, bunlar basitleştirilmiştir, bu nedenle değerlendirmeyi alan herkes için kolayca anlaşılabilir.
Anket, eğitmen veya değerlendirme yapan profesyonel tarafından tamamlanabilen bir dizi cevaplaması kolay sorulardan oluşmaktadır. Anket aşağıdaki alanları kapsayan bilgileri toplar:fiziksel refah (uygun fiziksel durumda olmak), psikolojik refah (bilişsel, duygusal ve hafıza süreçlerinin kabul edilebilir bir durumuna sahip) ve sosyal refah (çevremizdeki insanlarla sağlıklı, ödüllendirici ilişkiler sürdürmek). Her bir alanı temsil eden sorular, bu yaş aralığındaki çocukların ve ergenlerin günlük deneyimlerine uyarlanmıştır.
Anket, eğitmen veya değerlendirme yapan profesyonel tarafından tamamlanabilen bir dizi cevaplaması kolay sorulardan oluşmaktadır. Anket aşağıdaki alanları kapsayan bilgileri toplar: fiziksel refah (uygun fiziksel durumda olmak), psikolojik refah (bilişsel, duygusal ve hafıza süreçlerinin kabul edilebilir bir durumuna sahip) ve sosyal refah (çevremizdeki insanlarla sağlıklı, ödüllendirici ilişkiler sürdürmek). Her bir alanı temsil eden sorular, bu yaş aralığındaki çocukların ve ergenlerin günlük deneyimlerine uyarlanmıştır.
Anket, genel bilişsel değerlendirmeyi yapan uzman veya hastanın kendileri tarafından doldurulabilecek bir dizi cevaplaması kolay sorulardan oluşmaktadır. Anket, örneğin unutkanlık, eksik toplantılar veya hafıza ile ilgili diğer konular nedeniyle sosyal durumları anlamada güçlük gibi fiziksel, psikolojik ve sosyal refahı kapsayan bilgileri toplar. Her bir alanı temsil eden sorular, yetişkinlerin ve yaşlıların günlük rutinlerine ve aktivitelerine uyarlanmaktadır.
Değerlendirilecek nöropsikolojik yönler: Alanlar ve bilişsel kapasiteler
Değerlendirilecek nöropsikolojik yönler: Alanlar ve bilişsel kapasiteler
Dikkatli olunan sorunlar günlük faaliyetlerimizde ciddi sorunlara neden olabilir. Dikkat ile ilgili farklı bilişsel yeteneklerin durumunun analizi, bir bireyin sergilediği çeşitli semptomların önemini anlamamıza yardımcı olur.
Günlük yaşamlarımızda dikkatin önemi göz önüne alındığında, CogniFit'in Bilişsel Değerlendirme Pili (CAB-AT) dikkatle ilgili aşağıdaki yeteneklerin ölçülmesine dikkat eder:
Dikkat
Dikkat dağıtıcıları filtrelemek ve ilgili bilgilere odaklanmak.Mükemmel
Ortalamanın 8.2%
Bölünmüş dikkat, aynı anda birden fazla uyarana veya aktiviteye dikkat etme yeteneğidir. Bölünmüş dikkat birçok bozuklukta değiştirilebilir. Bölünmüş dikkat ile zorluk çeken insanlar için, herhangi bir müdahale, aynı anda yürütülen aktivitelerde kötü performans göstermelerine neden olabilir ve bu şekilde, aynı anda iki eylemin gerçekleştirilmesini imkansız hale getirebilir.
520Senin Skorun
400Ortalama
Odaklanmış dikkat, süreden bağımsız olarak dikkatimizi belirli bir uyarana odaklama yeteneğidir. Genellikle, konsantrasyonu zayıf olan insanlar, dikkatlerini ilgili durum için ilgili ve uygun uyaranlara veya olaylara odaklanmakta zorlanırlar. Bu, örneğin, bir sınıf sırasında önemli bilgilerin kaybına yol açabilir.
726Senin Skorun
400Ortalama
İnhibisyon, dürtüsel (veya otomatik) tepkileri önleme veya kontrol etme ve dikkat ve akıl yürütme tarafından yönlendirilen tepkiler üretme yeteneğidir. İnhibitör kontrolündeki bir eksiklik dürtüsel ve tekrarlayıcı davranışlara yol açabilir. Bu, kişiyi, içinde buldukları bağlam için uygun olmayan faaliyetler yürütmeye yönlendirebilir.
716Senin Skorun
400Ortalama
Bilişsel izleme, davranışlarımızı izleme ve hazırlanan eylem planına uymasını sağlama yeteneği olarak tanımlanabilir. Günlük yaşamımızda, bir dizi iş ve kişisel aktivitede izlemeyi kullanıyoruz. Bilişsel izlemedeki bir sorun günlük faaliyetlerimizin çoğunu engelleyebilir.
480Senin Skorun
400Ortalama
Değerlendirme görevleri
Dijital Bilişsel Değerlendirmelerimiz
CogniFit dijital testleri, bilişin belirli alanlarını ölçmek için tasarlanmıştır ve çalışma tasarımı ve popülasyonunun benzersiz gereksinimlerine dayalı olarak özelleştirilmiş piller oluşturmak için birlikte gruplandırılır. Aşağıdaki ayrıntıları ve demoları inceleyerek farklı testlerimiz ve çalışmanızın benzersiz ihtiyaçlarını nasıl destekleyebilecekleri hakkında daha fazla bilgi edinin.
Hız Testi REST-HECOOR egzersizi, NEPSY değerlendirme bataryasındaki klasik Parmak ucuyla vurma testinden ilham almıştır (Korkman ve diğerleri, 1998). Testi yapan kişinin, ekranda tanımlanmış bir alanda fare veya dokunmatik ekranlı bir cihaz kullanıyorsanız parmakla 10 saniye boyunca ve mümkün olduğunca hızlı bir şekilde tıklamaya devam etmesi gerekir. Veriler, ayrılan süre içindeki tıklama sayısı, tanımlanan alan içindeki tıklama sayısı ve dışındaki tıklama sayısı olarak toplanır.
Çözünürlük Testi REST-SPER, Git/Gitme Görevi (Gordon ve Caramazza, 1982), Sürekli Performans Testi (Conners, 1989; Epstein ve diğerleri, 2001) ve Psikomotor Dikkat Görevi (Dinges & ; Powell, 1985). Testi yapan kişinin ekranda görünen dairelere hızla basması ve altıgenleri de görmeleri durumunda görmezden gelmesi gerekir. Göreve katıştırılmış, yalnızca daire içeren 16 öğe ve 8 daire ve altıgen öğedir. Her bir öğe için yanıt süresi, yanıt doğruluğu ve hedef merkezden imleç mesafesi hakkında veriler toplanır.
İşleme Testi REST-INH, klasik Stroop testinden ilham almıştır (Stroop, 1935). Test katılımcısı, ekranın üst-orta kısmında görünebilecek metni görmezden gelirken, her daireye yazılan sayıya bakılmaksızın iki daireden daha büyük olanına basmalıdır. Daha sonra, sayının yazılı olduğu dairenin boyutuna bakılmaksızın daha yüksek sayıya basmaları gerekir.
Eşdeğerlik Testi INH-REST, klasik Stroop testine (Stroop, 1935) dayanmaktadır. Test katılımcısının, yalnızca ekrandaki renk adları eşleşen renkte yazdırılıyorsa boşluk çubuğuna (harekete geç) basması ve harflerin rengi yazdırılanla eşleşmiyorsa (no-go) tuşuna basmaktan kaçınması istenir. renk adı.
Eşzamanlılık Testi DIAT-SHIF, klasik Stroop testinden (Stroop, 1935), Viyana Test Sisteminden (Whiteside, 2002) ve Dikkat Değişkenleri Testinden (Greenberg ve diğerleri, 1996) kaynaklanmaktadır. Testi yapan kişinin, aynı zamanda Stroop testinin bir çeşidini gerçekleştirirken, ekranda her yöne hareket eden ve dönen bir topu doğru bir şekilde takip etmesi gerekir.
Türkiye