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Demenze

Il declino delle funzioni cognitive

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Il termine demenza, così come usato nel contesto della diagnosi, si riferisce al declino e perdita della funzione cognitiva (ad esempio, memoria a breve e lungo termine, attenzione, funzione esecutiva e ragionamento) che può accompagnare un vasta serie di malattie neurodegenerative come l'Alzheimer, la demenza a corpi di Lewy (ad esempio, il Parkinson), malattie demielinizzanti (ad esempio, la Sclerosi multipla) o malattie come l'alcolismo e l'HIV (AIDS). Questi casi sono diversi dagli effetti che alcuni trattamenti, come la chemioterapia, producono al cervello (la consequenza a questo caso è la chemio cerebrale) .

Tutte queste malattie sono legate a un particolare declino cognitivo secondo il livello di degrado e dai singoli. Capacità cognitive che si misura in CogniFit sono stati scientificamente validati da numerosi studi che sostengono che la memoria o l'attenzione è influenzato in demenza e il programma CogniFit aiuto come strumento complementare ad altri trattamenti per migliorare il declino del livello cognitivo utente .

La demenza è meglio compresa se ​​si considera la gravità delle sue conseguenze che possono interferire con la vita quotidiana in un modo che , a seconda della malattia , può andare da lieve a moderata e moderata a grave. L'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) suggerisce una divisione di demenza a tre livelli di gravità, per l' utilizzo da parte di professionisti neurodiagnosticadores. Per determinare il livello di gravità della demenza, neurodiagnosticadores utilizzare valutazioni neurocognitive e scale, oltre a pazienti interviste e le loro famiglie. I tre livelli di gravità sono descritti di seguito.

  • Primo livello La demenza lieve: La persona è in grado di partecipare a riunioni di famiglia , ha imparato a svolgere le attività quotidiane e vivere in modo indipendente . Tuttavia , difficoltà cognitive sono evidenti , soprattutto quando si tratta di nuove situazioni , come ad esempio prestare attenzione e ricordare dove avete lasciato qualcosa di recente , ricordare il tempo e il luogo delle nuove nomine o assimilare le informazioni recentemente trasmesse .
  • Secondo livello La demenza moderata: La perdita di memoria è diventata così grave che la persona ha perso la capacità di vivere in modo indipendente. È possibile giocare solo le routine più familiari ed automatiche. La nuova informazione viene mantenuta solo per un piccolo periodo di tempo , a volte anche solo pochi secondi. La persona non riesce a ricordare le informazioni sulla propria identità, in cui si vive, le attività appena apportate oi nomi dei loro parenti .
  • Terzo livello La demenza severa: La perdita di memoria , sia verbale che non verbale, è quasi completo, in modo che la persona non può ricordare tutte le nuove informazioni. Quasi tutte le informazioni precedentemente conosciuto è stato dimenticato. Il soggetto non riconosce i suoi parenti più stretti .

Perché alcune persone esperienza patologia neurobiologica di demenza e le loro tragiche conseguenze , mentre altri con la stessa patologia neurobiologica , non mostrano nessuna delle sue tragiche conseguenze, essendo in grado di mantenere una vita autonoma e autosufficiente, è uno dei più sconcertante misteri della mente che possiamo trovare nel XXI secolo .

La Riserva cognitiva, la conoscenza accumulata attraverso l'apprendimento continuo, sembra giocare un ruolo importante nel far fronte con l'insorgenza di demenza. L'apprendimento continuo insegna al cervello a cambiare la sua attività neurale per affrontare la sfida indotta dalla nuova situazione. Pertanto, imparare una nuova abilità (ballare, disegnare, parlare una nuova lingua o suonare uno strumento) o allenare le funzioni cognitive senza sforzi, ad esempio attraverso l'allenamento cerebrale, offre al cervello la capacità di adattamento necessaria per ripensare e riqualificare i circuiti neurali di fronte alle sfide poste dalla demenza .

Riferimenti

James Siberski, Evelyn Shatil, Carol Siberski, Margie Eckroth-Bucher, Aubrey French, Sara Horton, Rachel F. Loefflad, Phillip Rouse. Computer-Based Cognitive Training for Individuals With Intellectual and Developmental Disabilities: Pilot Study - The American Journal of Alzheimer’s Disease & Other Dementias 2014; doi: 10.1177/1533317514539376

Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171.

Shatil E, Korczyn dC, Peretzc C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492.

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