اختبار المرونة المعرفية
CAT-CF
احصل على الوصول إلى هذا التقييم النفسي العصبي.
التقييم المعرفي لمهاراتك المعرفية.
مقارنة النتائج حسب الفئة العمرية. جربها!
يتكون اختبار المرونة المعرفية من ثلاث مراحل مختلفة، مستوحاة من الاختبارات الكلاسيكية (Basner et al., 2011; Berg, 1948; Greenberg, 1991; Reitan, 1955; Reitan, 1958; Stanford & Turner, 1995) التي تتطلب مدخلات مختلفة من قبل المستخدم. الهدف من هذه المهمة هو تقييم المرونة المعرفية للمستخدم من خلال تحديد قدرته على التكيف مع التغييرات في التعليمات المطلوبة في كل مرحلة.
لمزيد من المعلومات حول المتغيرات التي يتم قياسها في هذه المهمة، اقرأ هذا المستند .
- ما يتم قياسه: المرونة المعرفية.
- الوقت المسموح به: من 3 إلى 10 دقائق تقريبًا.
- مجالات التطبيق: الرياضة، علم النفس الرياضي، علم النفس التربوي، علم النفس السريري، علم النفس العصبي، الطب العام والبحوث.
- التنسيق: اختبار محوسب عبر الإنترنت (أجهزة الكمبيوتر والهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية).
- الهدف: التكيف مع التغييرات المستمرة في الأنشطة طوال المهمة.
- التعليمات: انقر فوق الأرقام بترتيب تصاعدي، أو إذا لم تكن هناك أرقام، انقر فوق وسط الدوائر التي تظهر على الشاشة.
مراجع
E. A. Berg. (1948). A simple objective technique for measuring flexibility in thinking. J. Gen. Psychol. 39: 15-22.
Basner, M., Mollicone, D., and Dinges, D. F. (2011). Validity and sensitivity of a brief psychomotor vigilance test (PVT-B) to total and partial sleep deprivation. Acta Astronaut. 69, 949–959. doi: 10.1016/j.actaastro.2011.07.015
Greenberg LM. Test of Variables of Attention. Los Alamitos, CA: The Tova Company; 1991.
Reitan, R. M. (1955). The relation of the trail making test to organic brain damage. Journal of Consulting Psychology.
Reitan, R. M. (1958). Validity of the Trail Making test as an indicator of organic brain damage. Percept. Mot Skills. 8 (3): 271–276. doi:10.2466/pms.1958.8.3.271
Sandford, J. A., & Turner, A. (1995). Manual for the Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test. Richmond, VA, Braintrain.