Тест на психомоторную бдительность
REST-SPER: Тест на принятие решений
Эта страница носит исключительно информационный характер. Мы не продаём какие-либо продукты, которые лечат заболевания. Продукты CogniFit для лечения заболеваний в настоящее время проходят процесс валидации. Если вы заинтересованы, посетите Платформу CogniFit для исследователей
Когнитивный тест для оценки когнитивных способностей.
Оцените когнитивные области, связанные со зрительной скоростью восприятия и концентрацией.
Сравните результаты по возрастным группам. Попробуйте!
Тест на принятие решений REST-SPER основан на классических парадигмах, таких как Тест на психомоторную бдительность (PVT; Basner et al., 2011), Интегрированный визуальный и аудиальный тест на устойчивость внимания (Auditory Continuous Performance Test IVA-2 CPT; Stanford & Turner, 1995) и Тест переменных внимания (Test of Variables of Attention TOVA; Greenberg, 1991). Выполнение этого задания позволит оценить способность пользователя обнаруживать простые стимулы, появляющиеся на экране, и нажимать на них, игнорируя нерелевантные стимулы. С помощью этого упражнения можно наблюдать за тем, как пользователь выполняет задачу по развитию зрительно-моторных навыков.
Подробнее о том, какие переменные измеряются в этом задании, читайте в этом документе.
- Тестируемые когнитивные способности:Фокусированное внимание, пространственное восприятие, визуальное сканирование, скорость обработки информации, зрительно-моторная координация и время отклика.
- Продолжительность:Примерно 50-120 секунд.
- Области применения:Педагогическая психология, клиническая психология, нейропсихология, общая медицина и исследования.
- Формат: Компьютеризированный тест онлайн (ПК, мобильные телефоны и планшеты).
- Цель: Нажимать как можно быстрее и точнее в центр каждого круга. Определять тип стимула, чтобы игнорировать нерелевантные стимулы, появляющиеся на экране.
- Инструкции к заданию:В разных точках экрана будут появляться круги. Пользователю нужно как можно быстрее нажать в центр каждого круга. Когда рядом с кругами появятся шестиугольники, пользователю нужно будет их игнорировать и нажимать далее на круги.
Научные источники
Gordon B, Caramazza A. Lexical decision for open- and closed-class words: Failure to replicate differential frequency sensitivity. Brain and Language. 1982;15:143–160.
Epstein, Johnson, Varia, Conners (2001). Neuropsychological assessment of response inhibition in adults with ADHD. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 23(3): pp. 362-71.
Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.
Dinges, D. I, & Powell, J. W. (1985). Microcomputer analysis of performance on a portable, simple visual RT task sustained operations. Behavior Research Methods, Instrumentation, and Computers, 17, 652–655
Таджикистан