Test de flancos de Eriksen simplificado
CAT-SEF
Esta página es solo informativa. No vendemos ningún producto que trate enfermedades. Los productos de CogniFit para tratar enfermedades se encuentran actualmente en proceso de validación. Si está interesado visite Plataforma de investigación CogniFit
Accede a este test de evaluación neuropsicológica.
Realiza una evaluación cognitiva del nivel de tus habilidades cognitivas.
Compara los resultados por grupos de edad. ¡Pruébalo!
El Test de flancos de Eriksen simplificado de CogniFit es una réplica abreviada y digitalizada de la tarea homónima (Eriksen y Eriksen, 1974). Esta tarea busca medir cuánta interferencia genera la presentación de información visual adyacente incongruente e irrelevante, prescindiendo de los ensayos neutrales. La diferencia en el tiempo de reacción entre los ensayos incongruentes y congruentes respondidos correctamente es lo que se conoce como Efecto Flankers.
Para obtener más información sobre qué variables se miden en esta tarea, lea este documento.
- Qué se mide:Efecto Flankers (Atención selectiva, control ejecutivo e inhibición)
- Tiempo de administración: Entre 30 y 155 segundos aproximadamente.
- Áreas de aplicación:Psicología Educativa, Psicología Clínica, Neuropsicología, Medicina General e Investigación.
- Soporte:Test Computerizado Online (PCs, móviles y tabletas)
- Objetivo:Pulsar tan rápido como sea posible en el botón ubicado en la posición marcada por la flecha central, ignorando el resto de flechas.
- Instrucciones de la tarea:En cada ensayo se mostrará una flecha en el centro de la pantalla apuntando hacia la izquierda o la derecha. A su alrededor, otras flechas pueden apuntar al mismo sitio que la flecha central, o al sitio opuesto. El usuario deberá pulsar el botón derecho cuando la flecha central señale a la derecha, o el botón izquierdo cuando la flecha central señale a la izquierda, ignorando el resto de flechas.
Referencias
Eriksen, B. A.; Eriksen, C. W. (1974). "Effects of noise letters upon identification of a target letter in a non- search task". Perception and Psychophysics. 16: 143–149. doi:10.3758/bf03203267.
España